有几只小鸟教学实录｜教案在线预览

资料摘要

有几只小鸟教学目标1,探索7,6,5加几的进位加法的计算方法的过程,并能正确计算。2,感知计算方法的多样性,并理解“凑十法”的计算方法。3,能运用进位加法解决生活中的简单的实际问题。教学重点:感知计算方法的多样性。教学难点:理解“凑十法”的计算方法教具:课件,磁铁教学过程一,复习导入8+3= 8+5

资料类型：教学教案文档

所属课文：有几只小鸟

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2018-05-31 22:28:00

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学校：鹤壁市鹿鸣小学

有几只小鸟教学实录

未知

2018-05-31 22:28:00

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关键词：有几只小鸟教学实录

正文

有几只小鸟

教学目标

1,探索7,6,5加几的进位加法的计算方法的过程,并能正确计算。2,感知计算方法的多样性,并理解“凑十法”的计算方法。

3,能运用进位加法解决生活中的简单的实际问题。

教学重点:感知计算方法的多样性。

教学难点:理解“凑十法”的计算方法

教具:课件,磁铁

教学过程

一,复习导入

8+3= 8+5=

其中的3,5和7

师:“凑十法”来解决我们的数学问题。

7只6只小鸟,这时淘气有点犯难了,这里一共有几只小鸟了?同学们,你们能帮他吗?

二:探究新知

1,理解题意并列式

树上原来有7只小鸟,又飞来了6只,要求一共有多少只小鸟,用加法计算,列式为7+6或者6+7.

2,探究7+6的计算方法

方法一:

把7凑成10,将6拆分成3和3,7和3凑成10,10+3=13,所以7+6=13。方法二:

把6凑成10,将7拆车4和3,6和4凑成10,10+3=13,所以7+6=13。方法三:

借助摆小棒和拨计数器的方法来学习凑十法。

3,巩固凑十法

用凑十法完成以下题目

7+4= 6+6= 7+6=

当中的7或者6,4可以怎么拆分?

三,巩固练习

1.圈一圈,算一算。

先将10

你今天学到了什么?

家庭作业

完成书本84页

板书设计

有几只小鸟

一共有几只小鸟?

7 + = 13或者6 + = 13 凑十法3

课堂反思:

关于本教案的常见问题

Q：有几只小鸟教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有几只小鸟》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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