8.用纸造一座“桥”教案3
8.用纸造一座“桥”教案3
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关键词：8.用纸造一座“桥”教案3
正文
2.8 用纸造一座“桥”
【教学目标】
科学概念:设计和建造桥需要综合考虑许多因素,如造桥的要求,材料的特性和数量、形状和结构等。
过程与方法
1.经历设计、制作、介绍交流的过程,体会设计的重要性。
2.应用形状结构的知识及经验设计和制作。
情感、态度、价值观
1.发展乐于动手、善于合作、不怕困难的品质。
2.发展尊重他人、认真倾听、敢于发表意见的品质。
【养成教育训练点】
养成乐于动手,善于与人合作的品质。懂得尊重他人。
【教学重点】
桥的设计与制作。
【教学难点】
设计时要考虑材料的特性,数量,形状和结构。
【教学准备】
为小组准备:旧报纸一张、胶带、剪子、尺子。
【教学过程】
一、设计制作
1.自由组合小组(3-5人),小组先设计桥的图,然后根据图纸进行制作。
2.制作完成后小组派一名代表进行介绍。
二、评比
1.各小组将制作好的桥放在讲台上。
2.各小组出一名同学作为评委。最终评出最佳作品奖、单项奖、省料奖、美观奖、实用奖、参与奖等。
三、准备怎样介绍自己的桥?下面的内容可供参考:
1.设计的想法是怎样形成的,出示设计图或设计过程。
2.应用了哪些形状结构方面的知识。
3.我们的桥哪里受压力,哪里受拉力……
4.制作过程中遇到了什么困难,怎么解决的。
5.哪些地方限于技术,做得不够好。
6.哪些地方是具有明显的优势的。
7.预计能承多少重量。
四、教师小结
【板书设计】
8. 用纸造一座“桥”
材料的特性形状和结构
承受力抗弯曲能力
【教后反思】这节课学生特别感兴趣,课堂气氛活跃,学生学得轻松。通过学习,完成了两个活动:一是用纸造桥要考虑哪些问题,二是介绍评价我们的桥。学生经历了设计、制作、介绍交流的过程。整堂课绝大部分学生乐于动手,善于合作,不怕困难,尊重他人,认真倾
听他人的意见,各方面效果都很好。
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- 上传时间： 2018-04-23 19:54:00
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5ygggwenku_53022
来自：学校：康县周家坝镇中心小学
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