第8课　趣味游乐园优秀教案设计

兰大庄小学课时计划

课题

时间

项目

趣味游乐园

2017.11.6

科目

班级

美术

四年级

课时

授课人

第1课时

李小刚

撰 写 内 容

1、培养学生热爱集体，热爱生活的思想感情，学会融入到集体的环境中，学会与他人交流与合作的能力。

教学目标

2、培养学生的空间思维创作能力，学会用绘画等形式表现儿童游乐园的场景。提高发现美、创造美的能力，并从中感受生活中的美。

教学重点

表现游乐场景色和活动的氛围。

教学难点

各种娱乐设施和人物的表现。

教具准备

多媒体课件

活动1【导入】趣味游乐园

1、情景导入

课件出示丰富多彩的在游乐园娱乐的场景图片，激发学生学习兴趣。

教学反思

教学过程

这是什么地方？你们大家喜欢吗？

导出课题：趣味游乐园

活动2【讲授】趣味游乐园 2、探究交流

（1）a.你去过游乐园吗？

b.说说游乐园里都有哪些让你觉得好玩的游乐

项目？

c.哪些娱乐是你最感兴趣的？

d.说说在游乐场最快乐的事情。

讨论:每个人谈谈自己在游乐园里印象最深刻，最难忘的一件事。请一名同学到讲台上讲述，激发学生的表现能力。

小结：游乐园里各式各样的有趣的游乐设施和小朋友们那夸张的表情，都体现出了游乐园是一个让大家很喜欢的地方。

(2)看图片认名称：你认识这些游乐设施吗? 欣赏大型游乐场的图片，了解各类游乐设施的造型。感受游玩的乐趣

活动3【活动】趣味游乐园 3、欣赏教材中的范作：

4、构思创作: a.同学们都很喜欢游乐场，大家能把它画到纸上吗？

b.教师通过多媒体展示部分范图，分析小作者是怎样表现游乐场的场景和游乐场迷人的气氛。

c.再次小组讨论，谈谈各自用什么方法去表现，怎样表现。

根据教师和同学收集的资料，每人单线勾画一种游乐器材的造型，集体展示交流。了解各种游乐

设施的绘画方法。

教师演示创作过程，使学生明确创作要求。

活动4【作业】趣味游乐园 5、作业要求：要求每个学生画出一个自己喜欢的游乐园

a.画出游乐场的场景，可以加入自己的想象。

b.要求人物突出，有动态，色彩鲜艳，画面构图饱满。

a.学生展示自己作品

B.学生互评和教师评价相结合

8、课后拓展：

鼓励学生利用业余时间收集各种废弃材料、彩色卡纸、彩泥等不同的表现形式去试着制作立体的游乐场。

学校负责人签字