资料摘要
教学过程:一、导入我们交流了我们各自的课余生活,这次习作我们就来写一写自己的课余生活。二、回忆介绍课余生活中,我们可以选择哪些内容来写。(1) 游戏娱乐活动,如“踢毽子、跳皮筋、跳绳、老鹰捉小鸡、扔沙包。”(2) 课余辅导训练,如科技制作、绘画、足球比赛、乒乓球训练等。(3) 个人爱好,种植花草、练
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- 2018-05-25 16:09:00
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- 学校:万全县育才小学
习作教学内容概述
未知
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关键词:习作教学内容概述
正文
教学过程:
一、导入
我们交流了我们各自的课余生活,这次习作我们就来写一写自己的课余生活。
二、回忆介绍课余生活中,我们可以选择哪些内容来写。
(1) 游戏娱乐活动,如“踢毽子、跳皮筋、跳绳、老鹰捉小鸡、扔沙包。”
(2) 课余辅导训练,如科技制作、绘画、足球比赛、乒乓球训练等。
(3) 个人爱好,种植花草、练习钢琴
(4) 家务劳动,如洗衣服、餐具,打扫卫生。
三、你准备怎么写?学过的课文会给你的习作带来什么启发?
四、学生起草,教师巡视
五、学生交流
六、各自修改,可以放声朗读,想想词语用的是否恰当,句子是否通顺,意思是否交代清楚。
第二课时
教学过程:
一、朗读展示优秀习作
1.教师在批改中挑选优秀习作,让小作者朗读自己的文章。
2.全班同学听后逐一评议,交流哪些方面值得学习。
教师可引导学生从以下几方面进行评议:
(1)是否写了课余生活中的事情;
(2)有没有把事情说清楚;
(3)语句是不是通顺。
二、小组交流互相评议
前后四人互相朗读,交流自己的习作,互相评议。三、修改誊写,张贴展览
1.各人修改自己的习作。
2.将修改后的习作在学习园地里张贴展览。
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关于本教案的常见问题
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