整式的乘除优质公开课教案｜教案在线预览

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§14．1．1 同底数幂的乘法学习目标（一）教学知识点 1．理解同底数幂的乘法法则． 2．运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题．（二）能力训练要求 1．在进一步体会幂的意义时，发展推理能力和有条理的表达能力． 2．通过“同底数幂的乘法法则”的推导和应用，•

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所属课文：整式的乘除

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2019-05-07 09:06:00

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学校：江门市陈白沙中学

整式的乘除优质公开课教案

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2019-05-07 09:06:00

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关键词：整式的乘除优质公开课教案

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§14．1．1 同底数幂的乘法

学习目标

（一）教学知识点

1．理解同底数幂的乘法法则．

2．运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题．

（二）能力训练要求

1．在进一步体会幂的意义时，发展推理能力和有条理的表达能力．

2．通过“同底数幂的乘法法则”的推导和应用，•初步理解特殊到一般，一般到特殊的认知规律．

学习过程

一．温故知新：



22可以表示为；an

的含义是 .

a2与a3的底数 ,可称为同底数幂.

22. 看谁算得快：23 ；（3） ；103 ；(1)2011

二．学习探究：

1.根据乘方的意义填空,看看计算结果有什么规律? （1）25×22=（

）×（2×2）

=2 (

)=25(

)2．

(2) a3·a2=（

）·（

）=a(

) =a3(

)2．

(3) 5m·5n= (555)×(555)=5m(

)n．

m个5n个5mnaa

(m, n都是正整数) 2. 归纳公式：即：同底数幂相乘，底数

，指数

。

3. 跟踪训练：(P96) 解：（1）b5bb51

(2)

(3)

(4)

4．看谁算得又快又准：

(1) a3a3

;

(2)a2a4

; (3)103105

; (4)a2a3

; 11(5) xx2x3

;

(6)

. 225. 拓展训练：

1（）（x)(x)4;解：

36(2)a5a2a3(a)4;(3)(ab)4(ab)61

三．学以致用：

问题：一种电子计算机每秒可进行1012次运算，它工作103秒可进行多少次运算？

分析：运算次数=运算（）×工作（）

解：

答：

四．课堂小结：

学习了哪些知识点：

公式与法则：

五．课堂反馈

1．计算a2a4的结果是

（

）

(A) a2

(B) a6

(D) a16

102105

；

aa3

；a3a()a9. 3.

(x)3x4

；

(ab)2(ab)3

。

4.已知2a2332，则a= . 六．作业：计算：

(1)xx2x4;(2)a3a4;(3)x2(x)3;(4)a2a3a(a)3(a)2

(5)2200722008;(6)(ab)(ab)4;(7)111

22;(8)10n10n2

关于本教案的常见问题

Q：整式的乘除优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整式的乘除》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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