习作教学目标｜教案在线预览

资料摘要

家乡的景物教学目标1、通过讲评指导,使学生掌握常用的修改习作的方法。2、学生自主修改习作,培养学生动手修改习作的能力。教学重点如何修改自己习作中的不足之处。教学难点如何将自己写景物特点的片段写清楚、明白。教学课时1课时教学过程一、整体赏析本次习作1、教师谈话,总结本次习作中习作的优秀之处2、教师课件

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-31 11:12:00

来源学校

学校：开州区长沙镇义学堂中心小学

习作教学目标

未知

2018-05-31 11:12:00

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关键词：习作教学目标

正文

家乡的景物

教学目标

1、通过讲评指导,使学生掌握常用的修改习作的方法。

2、学生自主修改习作,培养学生动手修改习作的能力。

教学重点

如何修改自己习作中的不足之处。

教学难点

如何将自己写景物特点的片段写清楚、明白。

教学课时

1课时

教学过程

一、整体赏析本次习作

1、教师谈话,总结本次习作中习作的优秀之处

2、教师课件逐一出现本次习作几处好的方面。

3、教师投影仪展示极为习作整洁的同学。

二、走进习作修改初级站

1、出示本次习作中的不足之处,学生读、了解

2、学生修改自己习作中的错别字及不通顺的句子

3、学生修改自己的习作,教师巡视指导

4、在学生修改完自己的习作之后,教师引导学生互相交流修改习作。

5、教师投影仪展示一位同学修改后的习作,进行评析。

三、走入修改高级营

1、出示习作中的第二处不足之处,学生读

2、回顾上节习作讲评课里,我们如何把景物的特点写清楚明白的方法。

3、赏析几位同学把景物特点写清楚明白的优秀片段

①、生读片段

②、指名回答,你觉得他这个片段好吗?好在哪里?

③、请小作者本人谈谈是如何观察景物?如何抓住景物的特点按照一定的顺序写清楚明白的?

④、总结方法,出示修改妙招。

4、教师和学生一起以一位同学的习作为例,按照刚才总结的修改小妙招修改自己所写景物特点的片段。

5、学生利用习得的方法再次修改自己的习作,教师相机巡视指导。四、布置作业

1、学生讲修改好的习作读给家长或同学听

2、将习作认真地誊写在课堂作文本上。

关于本教案的常见问题

Q：习作教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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