练习6教案板书设计｜教案在线预览

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苏教版小学三年级下册练习6——处处留心一、教学要求1、学习和巩固逗号,句号,冒号,引号的用法。2、学习王尔德对待标点这样的“小事”严肃认真的态度。二、教学过程(二)回顾并学习标点符号的正确用法,体会它的重要性1、出示课件:一首标点歌,体会如何正确使用标点符号标点符号很重要,组成文章不可少。该用哪种小

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所属课文：练习6

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2018-05-29 09:10:00

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学校：安徽医科大学附属小学

练习6教案板书设计

未知

2018-05-29 09:10:00

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关键词：练习6教案板书设计

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苏教版小学三年级下册

练习6——处处留心

一、教学要求

1、学习和巩固逗号,句号,冒号,引号的用法。

2、学习王尔德对待标点这样的“小事”严肃认真的态度。

二、教学过程

(二)回顾并学习标点符号的正确用法,体会它的重要性

1、出示课件:一首标点歌,体会如何正确使用标点符号

标点符号很重要,组成文章不可少。

该用哪种小符号,都要认真来思考。

意思未完用逗号,一句完了用句号。

喜怒哀乐感叹号,提出问题用问号。

并列词语用顿号,并列分句用分号。

提示下文用冒号,对话引用加引号。

书文名称要标明,前后加上书名号。

有些意思要省略,可以加上省略号。

标点符号用准确,文章清楚都称好。

2、引导学生根据已有知识经验和儿歌,回顾逗号,句号,冒号,引号的用法。

3、体会标点符号的重要性,同一句话,标点符号的位置不同,所表达的意思也完全不同给下列句子加标点

(1)三(2)班打败了三(1)班获得了冠军

三(2)班打败了三(1)班,获得了冠军。

三(2)班打败了,三(1)班获得了冠军。

(2)粮食不卖给八路军

粮食,不卖给八路军。

粮食不卖,给八路军。

(3)下周三四年级足球比赛

下周,三四年级足球比赛。

下周三,四年级足球比赛。

(三)正确书写标点符号

出示课件

、,。左下格,:!?左半格。

、,。:!?不出现在首格。

“”《》前半部不出现在行末,后半部不出现行首。

……格中间,占两格。

(四)引导学生认真地给文中的故事加标点

1、出示课件(没加标点的小故事)

师:这个故事没加标点,你能读懂吗?试试看

(1)、生自由读,读后交流:没有标点的故事,你读懂内容了么?读起来有什么感受?

(2)、给这个小故事加标点

提醒学生看清楚要求:a、给第一自然段加标点,要注意逗号和句号的用法。b、给第二自然段加标点,要注意冒号和引号的用法。

(3)、学生独立完成,明确正确标点,第一自然段为,。,。,,。,。第二自然段为,:“。”:“,?”:“,,,。”

(4)加上标点再读,很容易读出语气,进一步体会标点符号的重要性。

2、练习读出感情,齐读故事。

十九世纪,英国有个著名作家叫王尔德。有一次,他邀请朋友来家里做客。人们陆陆续到齐了,等了很久,却不见主人的面。过了好大一会儿,王尔德我才从书房里匆匆跑出来。

客人们问他到哪儿去了,王尔德我抱歉地说:“在校阅我的书稿。”客人又问:“这大半天,你做了不少工作吧?”王尔德很满意的说:“我做了一件重大的工作,删去了一个标点。但经过反复考虑,我又把它加上了。”

3、谈谈读完这个故事的收获,教育学生学习王尔德严谨认真的态度

关于本教案的常见问题

Q：练习6教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习6》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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