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《长方形和正方形的周长》——教学设计遵化市新店子镇新店子小学-刘朝凤一、教学内容分析本节课的内容是冀2011课标版三年级上册第七单元《认识周长》中第三节《长方形和正方形的周长》。教材为学生的学习活动提供内容和线索,鼓励学生自主探索长方形和正方形的周长公式。本节课属于图形与空间领域,学生在二年级下册已
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长方形和正方形的周长优秀教案设计
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关键词：长方形和正方形的周长优秀教案设计
正文
《长方形和正方形的周长》——教学设计
遵化市新店子镇新店子小学-刘朝凤一、教学内容分析
本节课的内容是冀2011课标版三年级上册第七单元《认识周长》中第三节《长方形和正方形的周长》。教材为学生的学习活动提供内容和线索,鼓励学生自主探索长方形和正方形的周长公式。本节课属于图形与空间领域,学生在二年级下册已经学习了长方形和正方形的特征,在本单元第一课和第二课分别学习了周长和规则图形的周长,在此基础上来进一步认识长方形和正方形的周长。
二、教学对象分析
本课面对的是三年级学生,学生在一年级已经初步认识了立体图形和平面图形,已经能够直观认识长方形,二年级下册学习了用直尺测量长度和长方形、正方形的特征,这些都为学习本课内容奠定了基础,学生已经积累了一定的分析问题和解决问题的经验。
三、教学目标及重点、难点
知识与技能:理解、掌握长方形和正方形的周长公式,并能正确计算长方形和正方形的周长。
过程与方法:经历用不同的方式探索长方形、正方形周长计算方法的过程,提高比较、归纳、总结和解决问题的能力。
情感态度价值观:鼓励学生积极参与探索、交流等活动,获得成功的情感体验,体验探究学习的乐趣与重要作用。
四、教学重点、难点
教学重点:自主探索,经历多种方法计算长方形和正方形周长公式的过程。
教学难点:总结长方形和正方形的周长公式
五、教学准备
教具:课件、电子白板学具:习题卡片
六、教学过程
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长
方
形
和
正
方
形
的
周
长
姓名:刘朝凤
电话:15832510515
单位:新店子镇新店子小学
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