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分数加、减法的简便运算依兰县回族希望小学马建淳教学目标:1、理解整数加法运算定律和减法性质同样适用分数加法。2、能比较熟练的进行分数加减法中的简便运算。3、培养学生认真观察及自觉简算的习惯。教学重点:能运用加法运算定律进行简算,养成自觉简算的良好习惯。教学难点:减法性质的运用,能根据题目的特点灵活选
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5.分数的加法和减法（通用）课件配套优秀教案案例
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关键词：5.分数的加法和减�…课件配套优秀教案案例
正文
分数加、减法的简便运算
依兰县回族希望小学马建淳
教学目标:
1、理解整数加法运算定律和减法性质同样适用分数加法。
2、能比较熟练的进行分数加减法中的简便运算。
3、培养学生认真观察及自觉简算的习惯。
教学重点:
能运用加法运算定律进行简算,养成自觉简算的良好习惯。教学难点:
减法性质的运用,能根据题目的特点灵活选择合理的计算方法计算。
教学过程:
一、复习导入:
⒈用你喜欢的方法计算
97+89+3+11 110-15-85
59+48+41 246-(46+67)
0.8+0.35+0.2+0.65 10.6-2.3-7.7
⑴学生分组计算。
⑵说说你的计算过程。
⒉整数加、减法的运算定律有哪些?怎样用字母表示?
加法交换律 a+b=b+a
加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c)
减法性质 a-b-c=a-(b+c)
a-(b+c)=a-b-c
二、探究新知:
1、用你喜欢的方法计算。并说说你是怎么算的。
⑴
⑶
+
2、教师小结:
整数加、减法的运算定律对于小数加、减法适用;对于分数加、减法同样适用。
请同学利用这些运算定律来进行分数加、减法的简算吧!
三、巩固新知:
--)
习题一:+
+(
5
8
7
9
3
8
8
9
11
59
295
4187
3 -
(-)⑵
-
(+) 2424911118
7
9
3
2
176
11
7 -+⑷
++ 10910131813
3
23123
--++
255455
习题二:
76813556
+
++3(-+)
151915198823
651157724
+
+-2---
171817189131313
习题三：0.25
11323714 512 13413171217
四：总结全课：
本节课，我们研究了如何应用整数加减法的运算定律简便计算分数加减法。今后，在计算分数加减法时，要注意认真审题，根据题目中数的特点，灵活应用加法交换律、加法结合律、减法性质进行简便运算，从而提高计算的正确率和计算速度。
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5ygggwenku_5090
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