蝶恋花答李淑一优质课一等奖｜教案在线预览

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《蝶恋花答李淑一》教学目标:1、缅怀革命先烈,体会伟人情怀。2、情感朗读,背诵本词。3、学习作者把革命现实主义和革命浪漫主义相结合的写法。教学重难点:1、有感情地朗诵词。2、领悟作者对两位烈士的怀念赞美之情。教学准备:收集有关杨开慧、柳直荀烈士的资料。教学时间:月日课时安排:一课时教学过程:一、简介

资料类型：教学教案文档

所属课文：蝶恋花答李淑一

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2018-04-10 08:19:00

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学校：成都市友谊小学校

蝶恋花答李淑一优质课一等奖

未知

2018-04-10 08:19:00

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关键词：蝶恋花答李淑一优质课一等奖

正文

《蝶恋花答李淑一》

教学目标:

1、缅怀革命先烈,体会伟人情怀。

2、情感朗读,背诵本词。

3、学习作者把革命现实主义和革命浪漫主义相结合的写法。

教学重难点:

1、有感情地朗诵词。

2、领悟作者对两位烈士的怀念赞美之情。

教学准备:

收集有关杨开慧、柳直荀烈士的资料。

教学时间:月日

课时安排:一课时

教学过程:

一、简介背景导入

(一)简介杨开慧(课件1):杨开慧,名霞,字云锦,著名学者杨昌济教授独女。1901年11月6日出生于湖南省长沙县板仓一个进步知识分子家庭。1920年下半年加入中国社会主义青年团。是年冬与***结婚。1921年加入中国共产党后,一直追随***同志从事革命活动,在极为艰苦、险恶的条件下从事党的机要和交通联络工作,开展农民运动、工人运动、妇女运动和学生运动。1930年11月14日,杨开慧英勇就义于浏阳门外识字岭,年仅29岁。

(二)简介柳直荀(课件2):柳直荀,1898年11月出生于湖南省长沙县高桥镇中兰村,1924年2月,经何叔衡等人介绍加入中国共产党。19 30年4月,受命到洪湖革命根据地工作,任红二军团政治部主任、军团前敌委员会委员兼红六军政委。1931年3月,红二军团改称红三军,柳直荀任红三军政治部主任和前委委员。1931年6月,中共鄂西北临时分特委成立,柳直荀任特委书记兼房县县委书记。此后,柳直荀先后受命组编红二十五师、鄂西北独立团、洪湖独立团,后合编为红八师,柳直荀均兼任政委,1932年9月,柳直荀遇难牺牲,时年34岁。

(三)1952年2月,李淑一(柳直荀夫人,湖南长沙市第十中学语文教师),把她写的纪念柳直荀的一首《菩萨蛮》词寄给作者,作者写了这首词答她。

二、初读感知

1、正确、流利朗读词(课件3):

2、了解大意:

(1)投影课件4:郭沫若解译《蝶恋花•答李淑一》白话诗:

我丧失了杨,你丧失了柳,

杨柳的忠魂,向月夜高空飘飘走。

吴刚啊,你有什么来款待他们呢?

吴刚捧出了他的桂花酒。

寂寞的嫦娥展开长袖,

为了安慰忠魂,在万里长空翩翩起舞。

他们忽听到人间降龙伏虎的消息,

那激动的泪水啊,刹时间化为一天大雨。

(2)交流:体会到作者怎样的情怀?

(学生大体明白词意,体会到作者表达怀念之情)

三、再读感悟:

1、师范读;

2、生自读;

3、师轻声朗诵,生闭目想像:词展现出怎样的画面?

4、交流:(三个画面:一是杨花柳絮飞扬,杨柳二烈士英雄冉冉升天;二是吴刚捧酒,嫦娥献舞;三是杨柳二烈士举杯庆祝,喜悦得热泪盈眶)

5、思考、讨论:通过这样奇丽的画面,抒发了作者怎样的情怀?

(学生发言,老师点拔。明白:寄托了作者对烈士的怀念、赞美之情。) 6、情感朗诵。

四、欣赏宋祖英演唱的《蝶恋花•答李淑一》。

五、背诵《蝶恋花•答李淑一》。

板书设计:

蝶恋花•答李淑一

怀念

告慰英灵

赞美

课后小记:

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关于本教案的常见问题

Q：蝶恋花答李淑一优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蝶恋花答李淑一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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蝶恋花答李淑一优质课一等奖