四、面积（通用）ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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北师大版三年级数学下册面积单位的换算南晏学校:杨亚娟 2018年5月5日面积单位的换算教学设计教学内容:北师大版小学数学教材三年级下册第56--57页。教学目标:1.结合解决问题的具体情境,理解“1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米”的换算关系。2.际问题。教学重难点:重

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所属课文：四、面积（通用）

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2018-05-07 10:03:00

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学校：咸阳市礼泉县药王洞南晏学校

四、面积（通用）ppt课件课堂实录

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北师大版三年级数学下册面积单位的换算

南晏学校:杨亚娟 2018年5月5日

面积单位的换算教学设计

教学内容:

北师大版小学数学教材三年级下册第56--57页。

教学目标:

1.结合解决问题的具体情境,理解“1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米”的换算关系。

际问题。

教学重难点:

重点:理解“1平方米=100平方分米,1平方分米=100

关系。

教学方法:

教学准备:

课件,面积分别为1

教学过程:

一、复习导入。

21m21dm21cm2各是多大?是怎样规定的?

3.平方分米和平方厘米间的进率是多少?这

1、探索=100平方厘米。

过渡:现在我们一起来来看一看平方分米与平方厘米有什么样的关系?

让学生拿出1平方分米的正方形,在小组内用你们手中的1平方厘米的小正方形纸片摆一摆,看一看1平方分米里能摆下多少张小正方形纸片。

学生小组内交流,操作,并做好记录,最后全班汇报。

再次组织活动:拿出1平方分米的正方形,先用直尺量一量正方形的边长是多少,然后按1厘米为一份,把一条边来分一分,看分了多少份?

学生在小组内操作,量一量,分一分,说一说。最后汇报:正方形的边长是1分米,每1平方厘米作一份,平均分成了10份。

教师引导把分的点连起来,数一数,分成了10行,10列。

教师引导思考:你们能数一数一共是多少个小正方形吗?每个小正方形的面积是多少?为什么?

教师根据学生汇报归纳并板书:1平方分米可以平均分成100个1平方厘米,也就是1平方分米=100平方厘米。

2.探究1平方米=100平方分米。

试一试:我们用摆和分的方法知道了1平方米=100

平方米与平方分米的进率关系。最后汇报。

3.归纳总结,及时练习。

根据学生汇报,教师板书:1平方厘米,1=100平方分米。

出示:3平方分米=(=()平方米

三、巩固练习。

1、完成教材第57

1平方米=100平方分米,1平方分米=100

22题。

33题。

四、课堂小结

教师:通过这节课学习,你有哪些收获?

关于本教案的常见问题

Q：四、面积（通用）ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四、面积（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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