2.认识平年和闰年教学目标｜教案在线预览

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课题学习目标认识平年闰年1、使学生知道平年、闰年的知识，记住闰年的判断方法。2、培养学生的观察、分析和判断推理能力。3、培养学生联系生活实际，解决日常生活问题的能力。发现并掌握闰年的判断方法。发现并掌握闰年的判断方法。1课时学习、教学过程学生活动教师活动1、教师布置学生预习。2、教师适时指导。学习重

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所属课文：2.认识平年和闰年

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2018-04-09 15:09:00

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学校：太康县独塘乡独塘小学

2.认识平年和闰年教学目标

未知

2018-04-09 15:09:00

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关键词：2.认识平年和闰年教学目标

正文

课题

学习目标

认识平年闰年

1、使学生知道平年、闰年的知识，记住闰年的判断方法。

2、培养学生的观察、分析和判断推理能力。

3、培养学生联系生活实际，解决日常生活问题的能力。

发现并掌握闰年的判断方法。

1课时

学

习、教

学

过

程

学

生

活

动

教

师

活

动

1、教师布置学生预习。

2、教师适时指导。

学习重点

学习难点

课时安排

导学预习

互动研讨

1、一年中有几个大月，有几个小月？

2、请大月出生的同学举左手，请小月出生的同学举右手。

3、请同学们看一看有没有人没有举手？如果有你知道他（她）是哪个月出生的吗？

1、观察自己带来的年历；一年有几个月？哪几个月是31天的？哪几个月是30天的？

2、大月：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月

小月：4月、6月、9月、11月。

3、拳头记忆法、歌诀记忆法

4、每4年有一年的二月是29天，其它3年二月是28天。

１、28天的那一年叫平年，29天的那一年叫闰年。

２、一般年份除以４没有余数是闰年有余数是平年

整百年除以４００没有余数是闰年有余数是平年

３、１９９２年

１９９７年

１９００年

２０００年

２００２年

２１００年

1、说出一年中每月天数。

2、教师点明“大月”“小月”

3、大小月的记忆方法

4、2月是大月还是小月呢？为什么有29天又有28天？看课本49页1993年—2004年二月的月历，那些年二月是29日，那些年二月是28日。有什么规律？

１、平年和闰年是怎么回事？

２、怎样判断平年和闰年？

３、判断平年还是闰年？

拓展提升

关于本教案的常见问题

Q：2.认识平年和闰年教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.认识平年和闰年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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