税率优质课教案｜教案在线预览

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税率人教版六年级下册数学第二单元教学内容：教材第10页的内容。教学目标：1、经历了解税收的意义，解决有关“税率”实际问题的过程。2、了解税收的有关知识，会解决有关税收的实际问题。3、体会税收在国家建设中的重要作用，培养依法纳税的意识。教学重、难点：重点：理解税率与分数、百分数的含义。难点：解决有关“

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-03-30 11:04:00

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学校：冷水江市岩口镇槐花完全小学

税率优质课教案

未知

2018-03-30 11:04:00

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关键词：税率优质课教案

正文

税

率

人教版六年级下册数学第二单元

教学内容：

教材第10页的内容。

教学目标：

1、经历了解税收的意义，解决有关“税率”实际问题的过程。

2、了解税收的有关知识，会解决有关税收的实际问题。

3、体会税收在国家建设中的重要作用，培养依法纳税的意识。

教学重、难点：

重点：理解税率与分数、百分数的含义。

难点：解决有关“税率”的实际问题。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、创设情境，激趣导入。

同学们，你们在生活中听说过纳税吗？今天我们就来研究有关纳税的问题。

二、合作探究，经历过程。

1、自主学习第10页的内容。

2、说说纳税的有关知识。

3、教师小结：纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人的收入一部分缴给国家。税收是国家收入的主要来源

之一。国家用这部分钱用于发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。因此，每个公民都有纳税的义务。你都知道哪些税收的种类？

（个人所得税、营业税、增值税、消费税、印花税等）

4、请同学们猜一猜，你觉得税款的多少与哪些因素有关？小组讨论。

5、讲解：缴纳的税款叫做应纳税额。应纳税额与各种收入的比率叫做税率。同桌讨论，应纳税额、税率和相关的收入这三种量之间的关系。

6、交流小结。

税率=应纳税额÷收入应纳税额=收入×税率收入=应纳税额÷税率

7、明确了三者之间的联系，你会解答下面的问题吗？

出示例3。

学生自主解答。

8、交流汇报。

30×5％=1.5万元

三、巩固练习，拓展提升。

1、完成第10页的“做一做”。

2、完成教材第14页练习二的第6、7题。

四、课后小结。

今天我们学生了什么知识？这些知识对我们有什么帮助。？适时进行纳税教育。

课后反思：

数学来自生活，把数学知识和学生的生活实际联系起来才能激发学生的学习兴趣，这节课我通过讲解税收的相关知识，既增长了学生的社会知识，也对税率概念有了比较形象的认识，还培养了学生的社会责任感。但是税率的计算比较复杂，需要在下一节课通过多个实例巩固税率计算的相关问题。

关于本教案的常见问题

Q：税率优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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