2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）课堂实录｜教案在线预览

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三年级数学下册第四单元《除法和加、减法的混合运算》教学设计党江镇南域小学执教者：王白丽教学目标：1、使学生初步理解综合算式的含义。2、让学生掌握含有除法和加减法混合运算的顺序。3、能够按照正确的运算顺序进行计算，会列综合算式解决实际问题。教学重难点：重点：理解并掌握除法和加

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所属课文：2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）

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2018-05-15 16:31:00

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学校：合浦县党江镇南域小学

2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）课堂实录

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三年级数学下册第四单元《除法和加、减法的混合运算》教学设计

党江镇南域小学执教者：王白丽

教学目标：

1、使学生初步理解综合算式的含义。

2、让学生掌握含有除法和加减法混合运算的顺序。

3、能够按照正确的运算顺序进行计算，会列综合算式解决实际问题。

教学重难点：

重点：理解并掌握除法和加减法混合运算的顺序。

难点：能够利用混合运算解决实际问题。

教学准备：课件，导学案

教学过程：

一、复习导入

3本这样的笔记本15元，

每本笔记本多少元？

师：谁能先说说这道题目应该怎么计算? 二、教学新知

1、

学生自主学习，同桌交流疑惑的地方。

2、

出示例题，引导学生小组合作探究综合算式，教学如何列综合算式，发现除法和加法的混合运算顺序。

通过计算这道题，你发现了在计算顺序上有什么规律？小组展示汇报

3、

小结：当算式中只有除法和加、减法时，应先算除法。

三、

达标训练

指导学生完成导学案的达标训练。

四、

总结收获

这节课我们学习了什么内容？它们的运算顺序是怎样的？

板书设计：

除法和加、减法的混合运算

40÷5+12 =8+12 =20（元）

答：一共应付20元。

算式中有除法和加、减法，应先算除法。

关于本教案的常见问题

Q：2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.除法和加、减法的两步混合运算（不含小括号）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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