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大王庙学校小学部教师教案 第 2 节课题8、出色的老师课型新授1．继续学文，品析文中描写“我”心理变化的词句，从中体会“
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- 所属课文：7 * 狄仁杰公正护法
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7 * 狄仁杰公正护法ppt课件教学实录
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关键词：7 * 狄仁杰公正护法ppt课件教学实录
正文
大王庙学校小学部教师教案 第 2 节
课题
8、出色的老师
课型
新授
1．继续学文，品析文中描写“我”心理变化的词句，从中体会“我”思想感情的变化及其原因。
教学
2．读懂课文内容，理解为什么说黑人同学是一位出色的老师，从中体会黑人学生
的美好品质，受到启发、教育。
3．认识讲公德和遵守校规的重要，树立公德意识，培养自学遵守校规的精神。
目标
4．学习讲课文故事梗概，抓住重点句子体会人物的思想感情，领悟表达方法。
5．有感情地朗读课文。
重点
理解黑人同学是一位出色的老师。
难点
认识讲公德和遵守校规的重要。
教具
课
件
教 学 过 程
教学环节
教学内容及教师指导
学生活动及设计意图
复习课文的主要内容，为新课的学习做好铺垫。
读导学提示，明确学习任务和内容。
小组交流、合作学习。
小组长带头汇报学习成果。
教法
讲
授
一、复习1．指名概括课文的主要内容。
导入，明2．这个故事真是一波三折，在整个事件的过程中，随着确内容。
情节的发展变化，“我”的内心活动也不断地随之变化，
这节课，我们就要细细品析文中关键词句，借助文字的表达走入文中“我”的内心世界。
出示导学提示：
二、师生互动，品1、
哪些语句写出了“我”对这只表的喜爱？
悟探究。
2、
用“ ”画出文中描写“我”心理变化的语句，了解
心理变化的原因，从中体会“我”的思想感情。
3、
曾心存感激的“我”为什么会用极其困惑的眼光来看那位黑人同学呢？
反馈交流; 三、展示评研，重(1)可是，这块手表却在一次晚餐时丢失了，可以想象我点解疑
当时是多么伤心，就像丢了自己的魂魄一般。
①理解文中的比喻句。
②了解丢失手表如此伤心的原因。
教学环
节
教学内容及教师指导
学生活动及设计意图
根据问题汇报学习成果。培养学生的口语表达能力。
③议议：从作者丢失手表如此伤心的心理，你体会出作者内心深处怎样的思想感情？
(2)我高兴得眼泪都要掉下来了，连忙对这位拾金不昧的黑大哥表示谢意。
①“眼泪都要掉下来了”，表明手表失而复得时“我”极其高兴的情景。
②了解高兴的原因：黑人同学拾金不昧，使“我”的手表失而复得。
③再次体会“我”对手表的珍爱之情。
⑶我一看，马上露出了感激的笑容，这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗？
①理解反问句，体会我遇见黑大哥时惊喜与激动的心情。
②了解“我”感激的原因：是黑人同学使“我”的手表失而复得。
③体会“我”因黑人同学为“我”拾回手表而表示感谢，又因其拾金不昧的精神而感动。
⑷我用一种极其困惑的眼光看了他一眼……他居然还笑得出来，真不仗义！
四、回归1．说说学完课文后带给自己的启示。
学会总结、概括。
整体，拓2．教师小结：拾金不昧是公德，爱护环境是公德，真诚展迁移。
地帮助他人、教育他人也是公德，我们不但要遵守公德，培养学生准确地归也要维护公德。所以文中的黑人真不愧是一位出色的老纳、概括能力。
师。
8、出色的老师
我：伤心、沉醉、感激、困惑、不仗义、
教学反思
板愤愤不平、翻然醒悟、迂回
书黑大哥：拾金不昧、公德、规则
设计
文档信息
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关于本教案的常见问题
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