资料摘要

第一课时教学目标:1、指导学生读懂课文内容,体会“美丽的规则”的含义,提高遵守规则的自觉性。2、帮助学生认识1个生字“澳”,读读记记“忧心忡忡、成千上万、炫耀、耀武扬威、依然、密密麻麻、失衡”等词语。教学重点:读懂课文,体会“美丽规则的含义”。教学难点:一、创设情境,揭示课题1、同学们,你们看见过马

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:9 * 美丽的规则
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
412
下载次数
0
更新时间
2024-06-02 07:45:09
来源学校
学校:绥中县大王庙镇黄家中心小学

9 * 美丽的规则教学目标

未知
2024-06-02 07:45:09
412
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:2
第 1 页,共 1 页

9 * 美丽的规则教学目标

未知

摘要:暂无摘要

关键词:9 * 美丽的规则教学目标

正文

第一课时

教学目标:

1、指导学生读懂课文内容,体会“美丽的规则”的含义,提高遵守规则的自觉性。

2、帮助学生认识1个生字“澳”,读读记记“忧心忡忡、成千上万、炫耀、耀武扬威、依然、密密麻麻、失衡”等词语。

教学重点:

读懂课文,体会“美丽规则的含义”。

教学难点:

一、

创设情境,揭示课题

1、同学们,你们看见过马路上堵车吗?说说你们看到的情景。

2、导入新课。板书课题。

二、初读课文,整体感知

1、请同学们选择自己的方式读课文,边读边找找出本课的生字和新词。

2、以小组的形式,学习交流生字和新词。

3、教师检测生字和词语。

●出示生字卡片,学生认读生字并组词。

●出示词语卡片,学生认读并借助工具书理解。

三、再读课文,理解课文主要内容,体会文章的思想

1、读课文,要求学生读得正确、流利(注意让学生倾听,读后有评价)。

2、想一想,课文主要写了一件什么事?

3、组织交流。

四、置留作业

1、有感情的朗读课文。

2、读写词语。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2024-06-02 07:45:09
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 412
  • 积分: 2
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_18899

来自:学校:绥中县大王庙镇黄家中心小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:9 * 美丽的规则教学目标是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《9 * 美丽的规则》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。