税率教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：税率教学目标1、经历了解税收的意义，解决有关“税率”实际问题的过程。2、了解税收的有关知识，会解答有关税收的实际问题。3、体会税收在国家建设中的重要作用，培养依法纳税的意识。教学重点：理解税率与分数、百分数的含义。教学难点：解决有关税率的实际问题。教学活动一、情景引入。1、课件显示鸟巢、水

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-04-25 14:35:00

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学校：潮州市潮安区登塘镇登塘小学

税率教学评价实录

未知

2018-04-25 14:35:00

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关键词：税率教学评价实录

正文

教学内容：税率

教学目标

1、经历了解税收的意义，解决有关“税率”实际问题的过程。

2、了解税收的有关知识，会解答有关税收的实际问题。

3、体会税收在国家建设中的重要作用，培养依法纳税的意识。

教学重点：理解税率与分数、百分数的含义。

教学难点：解决有关税率的实际问题。

教学活动

一、情景引入。

1、课件显示鸟巢、水立方、神州火箭升空等图片和数据，使学生感受到我国经济建设日新月异。接着问：建设这些设施的费用是从哪里来的？

2、导出新课，引入课题：纳税与税率

问：“看到这个课题，你想知道什么?”

问题预设：什么是纳税？为什么要纳税？什么是税率？

二、探究体验，经历过程

1、自探析疑，学生自己阅读课本第十页的内容。

2问：“你知道了哪些纳税项目？”（税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几种。）

师说明：纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。因此，每个公民都有纳税的义务。

2、税款的多少与哪些条件有关？

（不同种类的税，征收的标准一定不一样，也就是不同税种的税率是不同的，所以税款的多少与税率有关；税款的多少除了与税率有关，还应该跟收入的多少有关。）

3、说明：缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额等）的比率叫做税率。

讨论：应纳税额、税率和相应的收入这三种量之间有什么关系？

（税率=应纳税额÷收入应纳税额=收入×税率收入=应纳税额÷税

率）

4、教学教材第10页例3 5、学生尝试独立解答问题；教师巡视了解情况，指导个别学生。

列式为：30×5%=1.5（万元）

学生交流：把自己的想法告诉给大家。

三、课堂巩固

1、课件显示随堂练习。

2、教材第10页“做一做”

四、总结

今天我们学到了什么？这些知识在生活中对我们有什么帮助？

板书设计

税率

缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额等）

的比率叫做税率。

税率=应纳税额÷收入应纳税额=收入×税率收入=应纳税额÷税率

关于本教案的常见问题

Q：税率教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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