资料摘要
小小养殖场(大小关系)教学目标1、结合生活实际,理解多一些、多的多、少一些、少得多和差不多的含义。2、能在具体情境中把握数的相对大小关系。教学重难点结合生活实际,理解多一些、多的多、少一些、少得多和差不多的含义。www.能在具体情境中把握数的相对大小关系。教学准备课件、图片课时安排1教学过程活动一、
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- 2018-05-03 09:01:00
- 来源学校
- 学校:靖远县五合乡高峰小学
小猫钓鱼第二课时教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:小猫钓鱼第二课时教案
正文
小小养殖场(大小关系)
教学
目标1、结合生活实际,理解多一些、多的多、少一些、少得多和差不多的含义。
2、能在具体情境中把握数的相对大小关系。
教学
重难点结合生活实际,理解多一些、多的多、少一些、少得多和差不多的含义。www.
能在具体情境中把握数的相对大小关系。
教学
准备课件、图片课时
安排1
教学过程
活动一、看图,说一说你能提出那些数学问题.
活动目的: 结合生活实际,理解多一些、多的多、少一些、少得多和差不多的含义。
同时,通过学生描述数量之间的关系,逐步建立数感.
活动过程:
1、从图上你能知道什么?教师板书:鸭42只,鸡85只,鹅34只.
2、你能用多一些、多的多、少一些、少得多和差不多来说一说他们之间的关系吗?
3、指名说.板书:鸡比鹅多的多.
4、还可以怎么说?板书:鹅比鸡少的多.
5、小组内互相说,比一比哪个组说得最多?
6、汇报讨论结果.
活动二:想一想.8页
活动目的:通过解决实际问题,让学生进一步体会“ 多一些、多的多、少一些、少得多和差不多”的含义。
活动过程:
1、教师读题。
2、让学生独立完成。
3、在小组内交流讨论。
4、汇报交流讨论结果。
活动三:9页练一练1。
活动过程:
1、教师读题。
2、先让学生独立完成。
3、在小组内交流讨论。
4、汇报交流讨论结果。
活动四:练一练2,练一练3。
活动目的:此题是一道开放题,如果出现两个答案,只要理由正确,就可以给予
肯定。
活动过程:
1、谁识字量最多,你能给大家读一下题吗?
2、每人小声读一遍题。
3、独立完成,再说一说你是怎么想的?
活动四:数学游戏
活动目的:发展学生数感。
活动过程:
教师公布游戏规则:学生来猜,教师只能点头表示有可能,摇头表示不对。小结:在你猜数时你都想到了什么?你怎么猜的这么快?
(不断缩小范围)
板书设计
小小养殖场
多一些
少一些
多得多
少得多
文档信息
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- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-05-03 09:01:00
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关于本教案的常见问题
Q:小猫钓鱼第二课时教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《小猫钓鱼》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。