4 * 快乐的暑假教学设计及教案分析｜教案在线预览

资料摘要

附件：教学设计模板聚焦教学重难点的信息化教学设计课题名称：4快乐的暑假姓名：学科年级：一、教学内容分析“假期”的确是令人向往的，我们的许多梦想到要在那个时候实现。因此，“假期”也总是给我们留下美好记忆。让我们走进课文，重温假期的快乐。拥有假期，拥有自由。在自由的时间里，我们更好的亲近大自然，实践自己

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 * 快乐的暑假

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-03 14:30:00

来源学校

学校：安乡县深柳镇城南小学

4 * 快乐的暑假教学设计及教案分析

未知

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关键词：4 * 快乐的暑假教学设计及教案分析

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附件：教学设计模板

聚焦教学重难点的信息化教学设计

课题名称：4快乐的暑假

姓名：

学科年级：

一、教学内容分析

“假期”的确是令人向往的，我们的许多梦想到要在那个时候实现。因此，“假期”也总是给我们留下美好记忆。让我们走进课文，重温假期的快乐。拥有假期，拥有自由。在自由的时间里，我们更好的亲近大自然，实践自己的梦想，又为童年留下了一个又一个美好的回忆。希望我们过好童年中的每一天。

本文体裁是一首诗歌，因此要掌握的韵律美，绘画美和音乐美的特点，体会诗歌表达的思想感情

二、教学目标

一、

知识与技能：

1、会认本课的生字“所、憧、憬、泼、率”。

2、指导学生读懂课文内容，体会诗歌表达的思想感情。

3、有感情的朗读课文，通过朗读，与诗歌所表达的情感产生共鸣。

二、过程与方法：

阅读法、讨论法、谈话法

三、

情感态度与价值观：

体会诗歌表达的思想感情，并产生共鸣。

三、学习者特征分析

学生生活在新时代，对鸟类保护知道很少，甚至不知道，故教师应在课前补充相关的鸟类知识，以便于学生正确理解文章主题，把握作者的情感。

四、教学策略选择与设计

自主学习、合作研讨和教师点拨。

五、教学重点及难点

周乾坤

四年级

工作单位：

教材版本：

安乡县城南小学

语文版

教学重点、难点：

体会诗歌表达的思想感情，并产生共鸣

六、教学过程

教师活动

字词预习布置

整体感知引导

课文探究设问

探究赏析语言

七、教学评价设计

1、课文探究是新课改的一大亮点；

2、归纳总结写作特点；赏析语言

3、由整体感知到局部理解分析是教学过程的最基本的环节

八、板书设计

板书设计：

快乐的暑假

学校生活

暑假生活

紧张

无拘无束

严肃

自由成长

预设学生活动

自行正音

设计意图

扫除字词障碍

阅读全文、复述故事

了解大致内容

思考回答问题

探究主旨

探究归纳语言特点

赏析语言

关于本教案的常见问题

Q：4 * 快乐的暑假教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 * 快乐的暑假》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4 * 快乐的暑假教学设计及教案分析