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《神话大观园》教学设计教学目标:1、了解神话的含义2、见识中西方丰富多彩的神话故事3、锻炼口语表达能力,表达过程清晰有条理4、知道神话的创造对世界文明的发展有着不可磨灭的贡献教学过程:一、激趣导入1、听歌曲猜故事2、教师引入“神话”的概念二、交流多姿多彩的神话故事1、说一说你知道的神话故事有哪些2、
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口语交际·神话大观园第一课时评课稿
未知
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关键词:口语交际·神话大观园第一课时评课稿
正文
《神话大观园》教学设计
教学目标:
1、了解神话的含义
2、见识中西方丰富多彩的神话故事
3、锻炼口语表达能力,表达过程清晰有条理
4、知道神话的创造对世界文明的发展有着不可磨灭的贡献
教学过程:
一、激趣导入
1、听歌曲猜故事
2、教师引入“神话”的概念
二、交流多姿多彩的神话故事
1、说一说你知道的神话故事有哪些
2、利用耳熟能详的神话故事加深对“神话”概念的理解,并通过说故事、谈人物等口语活动培养口头表达能力
(1)《西游记》
你还知道《西游记》中的哪些故事?说给大家听一听
(2)《哪吒闹海》
在你心目中,哪吒是一个怎样的孩子
(3)《宝莲灯》
这是一个怎样的故事
3、神话故事的拓展
三、角色扮演
选取课堂上三个故事片段中你最喜欢的一个,和小伙伴们共同演绎精彩的神话故事
四、介绍西方神话
1、西方神话的范围
2、利用视频《盗火的普罗米修斯》让学生初步了解西方神话
五、课堂总结
祖先们用丰富的想象力创造了神话,每一则神话都是人类共同的宝藏
陈慧
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