3.认识一个整体的几分之几教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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三年级数学（下）师生共用导学稿备课人党超群【课题】：认识几分之几【课型】：新授课【教学目标】1、结合具体情境在初步理解一些物体的几分之一的基础上认识几分之几。2。发展动手操作、与人合作交流以及表达能力。3．体会分数与现实生活的联系，积极参与具体的数学活动，产生对数学的亲切感。

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.认识一个整体的几分之几

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2018-05-31 15:27:00

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学校：新安县磁涧镇江沟学校

3.认识一个整体的几分之几教学设计及课堂实录

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2018-05-31 15:27:00

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关键词：3.认识一个整体的�…教学设计及课堂实录

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三年级数学（下）师生共用导学稿

备课人党超群

【课题】：认识几分之几【课型】：新授课

【教学目标】

1、结合具体情境在初步理解一些物体的几分之一的基础上认识几分之几。

2。发展动手操作、与人合作交流以及表达能力。

3．体会分数与现实生活的联系，积极参与具体的数学活动，产生对数学的亲切感。

【教学重、难点】：结合具体情境在初步理解一些物体的几分之一的基础上认识几分之几。

【教学过程】：

一、预习检测

（5分钟左右）

11（1）下面草莓的是几个？（2）下面草莓的是几个？

二、合作探究

（10分钟左右）

例4.把一盘桃平均分给3只小猴，2只小猴共分得这盘桃的几分之几？

11每只小猴分得这盘桃的，2只共分得2个，也就是（

）

33三、做“试一试”，点评。

四、展示提升（8分钟左右）

五、小结强调（2分钟左右）

通过本节课的学习，你有什么收获？

六、检测反馈（10分钟左右）

七、拓展延伸（5分钟左右）

作业：一堆小棒18根，分别拿出这堆小棒的三分之二和六分之五。拿出来这堆小棒的几分之几？还能拿出几分之几、

关于本教案的常见问题

Q：3.认识一个整体的几分之几教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.认识一个整体的几分之几》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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