渔翁和魔鬼教案（名师）｜教案在线预览

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承坪中心学校三年级下册语文教学案2015年上期第1 课时总第课时执行人：陈健审核人：陈灵丽执行时间：课题：8.渔翁和魔鬼编写时间：编写人：李益兰教学目标1、学会本课生字及词语。2、指导学生正确、流利地朗读课文。并用自己的语言简要复述课文内容3、体会渔夫的智慧和魔鬼的凶恶愚蠢，明白有智慧的人是强

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所属课文：渔翁和魔鬼

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2021-02-15 13:32:32

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学校：安仁县承坪中小

渔翁和魔鬼教案（名师）

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关键词：渔翁和魔鬼教案（名师）

正文

承坪中心学校三年级下册语文教学案

2015年上期

第1 课时

总第课时

执行人：陈健

审核人：陈灵丽

执行时间：

课题：

8.渔翁和魔鬼

编写时间：

编写人：李益兰

教

学

目

标

1、学会本课生字及词语。

2、指导学生正确、流利地朗读课文。并用自己的语言简要复述课文内容

3、体会渔夫的智慧和魔鬼的凶恶愚蠢，明白有智慧的人是强大而不可战胜的道理

正确、流利地朗读课文。并用自己的语言简要复述课文内重点

容

正确、流利地朗读课文。并用自己的语言简要复述课文内难点

容

方法和

自主学习，合作探究

手段

学

生

学

教学

准备

堂堂网

教

师

导

批注

一、激趣导入

1、同学们，这节课我为大家带来了两个人（师在黑板上简笔画出渔翁和魔鬼的头像），跟他们打个招呼吧，他们将给我们演绎一个怎样的故事呢？让我们共同来阅读

＜＜渔翁和魔鬼＞＞。 2、板书课题，读题。

二、初读课文。

1、出示自学要求 : (1)学生自由读文，要求读准生字的音，把句子读通顺。

(2)想想课文讲了一件什么事。

(3)在有疑问的地方做上

记号,准备质疑问难。

2、检查自学效果。

(1)识记生字: (2)理解词语:重点理解“披头散发、无恶不作、恩将仇报、不假思索”等词。

(3)自由读全文,指名说说故事的主要内容。

(4)学生初读课文时遇到的疑难问题,引导相互解决粗浅的问题。

三、精读课文

1、默读第4---15自然段,讨论交流: (1) 魔鬼杀死渔翁的理由是什么?你觉得他所说的理由可信吗?为什么?

1、学生齐读课题

2、学生自由读文，标出自然段，给生字注音，并且找出含有这个生字的词语。

3、指名认读并组词---抽查小组认读---全班齐读---师正音纠错

4、以男女同学比赛的形式快速说出

5、小组讨论：

魔鬼杀死渔翁的理由是什么?你觉得他所说的理由可信吗?为什么? 词语的意思,并用词语造句。

教师导

批注

学生学

(2)“无恶不作”是什么意思?根据这

个词,你想象到魔鬼作了哪些恶? (3)在本文中“恩将仇报”中的“恩”指什么? (4)面对凶恶强大的魔鬼,渔翁是怎样战胜他的?渔翁凭什么战胜了魔鬼? 2、读完故事,你明白了什么道理?受到什么启发? 四、感情朗读

1、指名上台表演渔翁和魔鬼

的对话。

2、师评价指点,并放课文录音引导学生把握人物特点,读出魔鬼的凶恶和蛮不讲理的语气特点以及渔翁沉着、充满智慧的语气特点。

五、复述故事

出示复述要求,同桌之间练习复述课文。

6、体会渔翁的沉着和智慧。

7、学生评价表演朗读的情况。

8、指名上台复述故事。(师生评议) 当堂检测

推荐学生课外阅读<<一千零一夜>>。

反思

关于本教案的常见问题

Q：渔翁和魔鬼教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《渔翁和魔鬼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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