23 新型玻璃优秀教案说课稿｜教案在线预览

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S版语文四年级上册第六单元《新型玻璃》教学设计教材分析《新型玻璃》紧扣一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃，夹丝玻璃，变色玻璃，吸热玻璃，吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造更多的新型玻璃。《人类的老师》是介绍有关仿生学方面内容的，知识性和趣味性都

资料类型：教学教案文档

所属课文：23 新型玻璃

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2018-04-28 13:47:00

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学校：连南县民族小学

23 新型玻璃优秀教案说课稿

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2018-04-28 13:47:00

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关键词：23 新型玻璃优秀教案说课稿

正文

S版语文四年级上册第六单元

《新型玻璃》教学设计

教材分析

《新型玻璃》紧扣一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃，夹丝玻璃，变色玻璃，吸热玻璃，吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造更多的新型玻璃。

《人类的老师》是介绍有关仿生学方面内容的，知识性和趣味性都很强，文章结构简明，通俗易懂，便于学生自读自悟。

这两篇课文都是科普说明文，在结构和方法上都有相通之处，在教学中以语用点“进一步感知感知列数字、举例子、作比较等几种常用说明方法在说明文中的运用”为突破口，以《新型玻璃》为例，教给学生学习课文的思路和方法，以《人类的老师》为影，检查学生学以致用的能力。

教学目标

1.随文学习生字新词，积累文中的成语。

2.通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用及仿生学知识，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性，激发学生学科学、爱科学的兴趣。

3.进一步感知感知列数字、举例子、作比较等几种常用说明方法在说明文中的运用。

教学重点

通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用及仿生学知识的运用。

教学难点

进一步感知感知列数字、举例子、作比较等几种常用说明方

法在说明文中的运用。

教学方法

语文主题学习“1+1”方式

教具准备：课件

教学课时：1课时

教学过程

一、导题入课

1.谈话导入。

2.板书课题：新型玻璃，提问：“新型”是什么意思？强调“型”“玻”的笔画及“玻璃”的读音

二、初读课文，整体感知

1.提问：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？这几种玻璃分别有什么特点和作用？

2.巡视自学情况。

三、细读课文，理解感悟

1.引领学习：自由读第1自然段，想一想，夹丝网防盗玻璃有什么特点?它有什么作用? 划出有关句子，说说你的理解。

2.指名汇报。 3.组织讨论：作者在介绍这种玻璃时运用了哪些说明方法? 4.引导学生选择最喜欢的一种进行汇报。

5.小结学习方法：感知列数字、举例子、作比较等几种常用说明方法在说明文中的运用。

四、拓展学习《人类的老师》

1.提出学文要求：

你是怎样理解“自然界的生物真是人类的好‘老师’啊”这句话？找出相关句子，说说所用的说明方法。

2.指名反馈。

五、小结

学习了这篇课文你有什么收获？

六、布置作业

１．以《未来的

》为题写一篇文章，注意把事物的样子、特点和作用写具体。

２．继续阅读《语文主题丛书３》的文章，感受大自然的奥妙和科学的魅力。

板书设计

23新型玻璃（说明文） 24人类的“老师”

自然界中的种种生物

举例子列数字作比较打比方

关于本教案的常见问题

Q：23 新型玻璃优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 新型玻璃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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