5 * 女娲造人教案（名师）｜教案在线预览

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课题教学目标重点难点5* 女娲造人教者吕慧艳教具多媒体课件1、朗读课文，把握课文的主要内容，了解女娲是怎样一步一步创造出人类的。2、体会这个神话故事想象丰富的特点。3、会认“娲”“藤”2个字。把握课文内容说说女娲怎样一步一步创造出人类的。把握想象的特点，尝试运用大胆合理的想象。教学流程教学环节谈话引

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 * 女娲造人

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2021-05-24 15:49:55

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学校：营口市鲅鱼圈区新港小学

5 * 女娲造人教案（名师）

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关键词：5 * 女娲造人教案（名师）

正文

课题

教学

目标

重点

难点

女娲造人

教者

吕慧艳

教具

多媒体课件

1、

朗读课文，把握课文的主要内容，了解女娲是怎样一步一步创造出人类的。

2、

体会这个神话故事想象丰富的特点。

3、

会认“娲”“藤”2个字。

把握课文内容说说女娲怎样一步一步创造出人类的。

把握想象的特点，尝试运用大胆合理的想象。

教

学

流

程

教学

环节

谈话引入

揭题质疑

自学解疑把握内容品读

畅谈感受体会写法

激发兴趣

展开想象

师生活动

同学们，随着岁月的流逝，你们在一天天的长大，你们的心灵也天天的丰富和成熟。仰望苍穹，俯瞰大地，你们也许会提出许许多多的问题：太阳为什么东升西落，月亮为什么有阴晴阳缺，小草为什么一岁一枯荣~~那你何曾想过我们人类是从哪来的？

今天就让我们一起走进奇妙的神话世界，感受一下女娲造人的神奇。

1、

齐读课题汇报搜集关于女娲的资料

2、

质疑课题。

3、

出示学习目标，小组合作自学课文。

4、

汇报自学情况：检查生字词；按课文结构概况文章主要内容。

5、

整体读文，感受女娲怎样一步一步创造出人类的。

1、

女娲为什么创造人类？

2、

怎样用黄泥捏人，造人？人的样子？女娲造人后的心情？（抓住人物细节描写，体会作者想象丰富的特点）

3、

有感情地读一读。

展开想象的翅膀：

假如你是远古时代和女娲一样的一位大神，你会出于什么原因去造人？你能拿出比女娲更神奇的造人方法吗？

备

注

（补充、学法或反思）

以小组合作的方式整体感知故事情节，体会神话故事创造中想象的作用，并能尝试体验想象特点，培养学生的想象力。

板

书

设

计

女娲造人

想象

聪明

动作

勤劳

神态

神通广大

关于本教案的常见问题

Q：5 * 女娲造人教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 * 女娲造人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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