税率名师教学设计1｜教案在线预览

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第3课时税率教学内容:税率（教材第10页有关纳税的内容，练习二第6、7题）。教学目标: 1.使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。2.在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力。3.增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-04-28 11:49:00

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学校：开平市金鸡镇中心小学

税率名师教学设计1

未知

2018-04-28 11:49:00

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关键词：税率名师教学设计1

正文

第3课时

税率

教学内容:

税率（教材第10页有关纳税的内容，练习二第6、7题）。

教学目标: 1.使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。

2.在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力。

3.增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

教学重点:掌握税额的计算方法. 教学难点:理解税率的含义. 教学准备:

多媒体课件。

教学过程:

一复习:.口答算式。

（1）100的5%是多少？

（2）50吨的10%是多少？

（3）1000元的8%是多少？

（4）50万元的20%是多少？

二、探究新知

1.阅读教材第10页有关纳税的内容。了解税收的意义，应纳税额、税率的意思。

2.、试说说以下税率表示什么。A.商店按营业额的5%缴纳个人所得税。这里的5%表示什么？B.某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。这里的20%表示什么? 3.税款计算。

（1）出示例3：一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？

（2）分析题目，理解题意。

小组讨论：

“营业额”、“营业税”指的是什么？你是怎样理解

“按营业额的5%缴纳营业税”的含义的？

（3）学生列出算式。

求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。

列式：30×5% （4）学生尝试计算。

（5）汇报交流。

三、巩固练习

1.填空

2.小法官判案

3、解决问题

【课堂小结】

这节课我们一起学习了有关纳税的知识，你们对纳税的知识有哪些了解？

【课后作业】

1.完成练习册中本课时的练习。

2.教材第14页第11题。

板书: 第3课时

税率

应纳税额=收入额×税率

收入额=应纳税额÷税率

税率=应纳税额÷收入额×100％

关于本教案的常见问题

Q：税率名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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