税率PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

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税率PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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关键词：税率PPT配套教学设计内容

正文

《税率》教学设计

一、设计说明：

本节课是在学生学习了百分数相关知识的基础上进行教学的，在教学设计上有以下特点。

1、体验数学与现实生活的联系。

《数学课程标准》指出：体会数学知识之间数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，可以增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。因此，教学中，结合生活实际了解税收的用途，充分体会所学内容在生活中的广泛应用，增强学生的应用意识，感受数学的应用价值。 2、充分发挥学生的主体作用。现代教育理论认为：在教学过程中，学生是认知的主体，教师则是这一活动过程的组织者和引导者。也就是要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。教学中，充分利用合作探究的学习方式，让学生进行自主探究，并通过分析、讨论，从中感悟到纳税的重要作用，认识常见税种，掌握应纳税额的计算方法。 3、运用数学知识解决简单的实际问题。数学来源于生活，应用于生活，学数学是为了应用数学知识解决生活中的实际问题。本节教学中，在完成各种应纳税额的习题后，让学生展开想象，培养学生的创新精神和综合运用所学知识解决简单实际问题的能力。

二、教学内容：

课本第10页例3 三、教学目标：

1、理解纳税的含义和纳税的重大意义。

2、能计算一些有关纳税的问题。

3、培养学生的依法纳税意识。

四、教学重难点：

教学重点:能进行一些有关纳税问题的计算。

教学难点:税额的计算。

五、教学过程：

（一）复习铺垫

1、口答算式。

(1) 100的5%是多少？

(2) 50吨的10%是多少？

(3) 1000元的8%是多少？

(4) 50万元的20%是多少？

2、什么是比率？

（二）学生汇报自学情况，介绍有关纳税的知识

纳税是根据国家各种税法的有关规定, 按照一定的比率把集体或个人收入的一部

分缴纳给国家。

税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、

教育、文化和国防等事业,以便不断提高人民的物质和文化水平，保卫国家安全。

因此，根据国家规定应该纳税的集体或个人都有依法纳税的义务。

1993年我国进行了税制改革，将纳税主要分为增值税、消费税、营业税和个人所得税等几类。缴纳的税款叫应纳税额。

根据纳税种类的不同, 应纳税额的计算

方法也有说不同。应纳税额与各种收入(如销售额、营业额、应纳税所得额等) 的比率叫做税率。

（三）探索计算纳税的方法

1、出示例 3：一家饭店十月份的营业额约是 30万元。

如果按营业额的 5%缴纳营

业税,这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元? 结合例 3，进一步让学生理解什么是营业额、什么是税率、什么是营业税、什么

是应纳税额。

在弄清以上这些相关概念之后,学生尝试解答例 3。

2、分析题目,理解题意

明确这里的 5%是营业税与营业额比较的结果,也就是缴纳的营业税占营业额的 5%,题中“十月份的营业额是 30万元”,因此十月份应缴纳的营业税就是

30万元的 5%。

3、学生列出算式

相当于“求一个数的百分之几是多少”,用乘法计算。

列式:30×5%

4、学生尝试计算。

30×5%=1.5(万元) 5、在学生独立审题解答的基础上订正

6、堂上练习及作业

（1）第10页做一做

（2）第14页第6、7、8题

六、课堂小结：

税率的意义及计算方法

资料摘要

税率PPT配套教学设计内容

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关于本教案的常见问题

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