整式的乘除优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

多项式乘以多项式教学目标1 掌握多项式乘以多项式的基本方法。2 通过教学，使学生养成自主探究，合作归纳的习惯。3 学会举一反三，建立数学模式模型帮助理解记忆的习惯。主要思想1乘法分配率2举一反三3建模思想4等量代换教学过程1复习导入通过单项式乘以多项式，单项式乘以多项式（乘法分配律）带领学生复习相关

资料类型：教学教案文档

所属课文：整式的乘除

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2019-06-18 00:45:00

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学校：咸丰县清坪镇民族初级中学

整式的乘除优质课教案

未知

2019-06-18 00:45:00

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关键词：整式的乘除优质课教案

正文

多项式乘以多项式

教学目标

1 掌握多项式乘以多项式的基本方法。

2 通过教学，使学生养成自主探究，合作归纳的习惯。

3 学会举一反三，建立数学模式模型帮助理解记忆的习惯。

主要思想

1乘法分配率

2举一反三

3建模思想

4等量代换

教学过程

1复习导入

通过单项式乘以多项式，单项式乘以多项式（乘法分配律）带领学生复习相关知识。通过图形面积随边长的变化而变化引入多项式乘以多项式的新课题。

自主探究

例

若把一个长为a，宽为c的长方形长和宽分别增加b和d。那么他的面积是多少？

（a+b）x（c+d）=ac+ad+bc+bd

验证所得

（1+2）x（3+4）= （3+2）x（2+4）=

本质导学

（a+b）x（c+d）

把a+b当作一个整体m，则上式可化为

mx（c+d）

=mc+md =（a+b）xc+（a+b）xd =（a+b）x（c+d）

=ac+ad+bc+bd 加深理解，精炼关键字

握手

划线

习题演练

完成下列练习。

（a+b）x（a-b）= （a+b）x（3+b）= （2a+b）x（c+d）= （2b+c）x（d+b）= （4+5）x（3+7）=

关于本教案的常见问题

Q：整式的乘除优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整式的乘除》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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