Section A 2d—3c教学目标设计

课型

班级

课题

流程

3．重点句式：What do you want to watch?

—What do you think of talk shows? Part

—They're OK.I don't mind them. One

I can't stand them. 自

主

（二）.知识梳理

学

Step 1 复习导入

习

Step 2 自主学习

一、预习课本P33新单词并背诵，完成下面的汉译英。

1．情景喜剧____________________

2．新闻节目____________________

3．肥皂剧____________________

4。介意

5。忍受；站立

二、认真预习1a－1c，找出下列短语和句型。

1．游戏节目____________________ 2．访谈节目____________________ 3．体育节目____________________ 4．你想去看什么？

__ 5我无法忍受它们。__________

___

_ __ ___

湘阴县文星中学 八 年级 英语 科导学案

主备人

易英

审核

审批

小组：

姓名：

时间：星期

Unit5

Do you want to 第

1 课时

累计

6 课时

watch a game show? Section A (1a-1c)

学习内容

自备及方法指导

（一）解读目标：

教师寄语：

Nothing is

1．重点单词：sitcom，news ，soap ，mind , stand

impossible ！

2．重点短语：game show ，talk show，soap 没有什么不可能！

opera ，sports show

（一）夯实基础：

Step 3

完成教材1a—1c的任务

1．学生领读1a中的单词或词组，教师纠正错误读音，Part 然后两人一组互相提问单词或词组。

Two 2．认真观察图片中的电视节目，将电视节目和相对应

的图片匹配，集体核对答案。

3．认真听录音，根据听到的节目顺序给他们标号，集

体核对答案。

4.练习1c中的对话。

1

1．mind的用法

1)我不介意体育节目。I don't

mind

sports

shows. 2)你介意打开门吗？Do you mind opening

the door? 3)你介意我帮助你吗？

Do you mind my helping you?

mind表示“介意，反对”

展

示

交

流

（二）能力提升：

语法实时练

(

)1.—What do you think of ________ and _____？

—I don`t

mind

A．sports show，sitcom，them B．sports shows，sitcoms，them C．sports shows，sitcom，it D．sports show，sitcom，it (

)2.Mr.

Brown wants _______ a good job .

Afind

B．to find C．finding

D．found

的意思时，通常用在否定句、疑问句中。

2．stand的用法

1)我不能忍受这部电影了，它太无聊了。

I can't

stand this

movie，

it

is

too

boring. 2)我不能忍受等候这么长时间。

I can't stand

waiting

for

such

a

long

time.

stand“顺利接受，忍受”，多用于否定句。经常用到的句(

)3.Her brother says he can't ________ the 型：不能忍受做某事can't stand doing sth.。3.plan的wallet. 用法：plan 意为“计划，规A．think

B．like

C．stand

D．stands 划，方案，打算”。常用搭配(

)4.Mr .Smith says he doesn’t mind _____ some plan to do sth.意为“计划做某事”。此处的plan是动词。

light music . A. play

B. playing

C. to play

D. played

make a plan/plans to do sth.意为“制定计划做某事”。此处(

)5.Do you plan ____

the

news tonight ? 的plan是名词。

A.watch

B.to watch C.watching D.watched

6.．What do you think of Man

and

Nature？(改为同义句)

7.．Her mother doesn't_mind action movies. (对画线部分提问)

（一）总结评价：

Part

Three

反

（二）达标检测

馈

完成《学法》P43 课堂训练

达

标

学习反思：

2

课型

班级

课题

流程

Part One 自

主

学

They may not be very exciting, but you can expect to learn a lot 习

from them.

I hope to be a TV reporter one day.

（二）.知识梳理：

预习课本P34新单词并背诵，完成下面的汉译英。

1．计划____

_______2.有教育意义的____________________

3．希望____________

4.讨论____________

5．忍受____________

6.发生____________ 7．也许____________

8.预料____________ 湘阴县文星中学

八 年级 英语 科导学案

主备人

易英

审核

审批

小组：

姓名：

时间：星期

Unit5 Do you want to watch a game show ? 第2

课时

累计

6

课时

(2a—2d)

学习内容

自备及方法指导

（一）解读目标：

1．重点单词：educational，plan，hope，discussion，stand，happen，教师寄语：

may，expect All

things 2．重点短语：find out，around the world，one day in

their being

are

3.重点句式：

good

for Do you plan to watch the news tonight? I hope to find out what's going on around the world. something. We had a discussion about TV shows. 天生我才I like to follow the story and see what happens next. 必有用。

Part Two

展

示

交

流

（一）夯实基础：

Step1 复习导入

Step 2 完成教材2a—2c的任务

1．学生朗读单词或词组，为听力做好准备。

2．认真听Lin Hui和Sally的对话录音，根据听到的顺序给电视节目标出序号，集体核对答案，完成2a。

3．再听一遍录音，将句子补充完整，集体核对答案后熟读句子。

4．让学生用2a中的信息两人一组仿照2c的形式来练习对话，对话内容要反映自己的真实信息。

Step 3

完成教材2d的任务

1．学生自读对话，回答下面的问题。

1)What did Sarah do in class today? 2)Does Grace like soap operas? Why? 3)What does Sarah think of soap operas? 4)Why does Sarah like news and talk shows best? 2．大声朗读2d对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。

3 1.hope 的用法：hope 意为“希望”，经常用到的句型为：希望做某事

hope to do sth ; hope后面还可以跟宾语从句，但是不能接双宾语。

2.辨析find

和

find （二）能力提升：

out: findStep 4.

“找到，发多指偶(

)1.Summer vacation is coming，and I plan ________ my 现”然发现某grandparents in the country. 种现象，找A．visit

B．visiting

C．to visit

D．visited 到某物等，（

）2.He is a good man, we can learn a lot ________ him. 后可接名A．in

B．on

C．for

D．from 词或从句。（

）3.I want to take the train to Beijing，can you ________ find out when it will leave? “查明，弄A．find

B．find out

C．look for

D．found 清，指通过（

）4.Do you hope ________ the Summer Palace during 观察分析或调查研summer vacation? 究找出事A．visit

B．visiting

C．to visit

D．visited 实的真相，

原因等。

Part Three 反

馈

达

标

（一）总结评价：

（二）达标检测

根据汉语意思完成句子。

１请弄清楚火车到达的时间。．

Please

______

_______

when the train arrives . ２．作为学生，我们应该相互学习。

As

students

,we should ___

__

__

___ each other. ３我希望有朝一日能当一名记者。

I hope

______

_______

a reporter one day . ４．我们期待明天去北京。

We _____

_____

______

_______

Beijing tomorrow. 3．邀请三组学生来表演对话。

学习反思：

4

课型

班级

课题

流程

湘阴县文星中学 八 年级

英语 科导学案

主备人

易英

审核

小组：

姓名：

Unit5 Do you want to watch a game 第

3 课时

show ?(Grammar Focus -3c) 学习内容

审批

时间：星期

累计

6

课时

自备及方法指导

（一）解读目标：

教师寄

语Sow 1．重点单词：joke，comedy

nothing 2．重点短语：comedy shows

,reap 3．重点句式：What do you plan to watch tonight? Part nothing.What comedy shows do you like to watch? One

春不（二）.知识梳理：

自

播，秋一、预习课本P35新单词并背诵，完成下面的汉译英。

主

不收。

学

1．笑话____________

2.喜剧____________ 习

二、认真预习Grammar Focus－3c，找出下列短语和句型。

1．喜剧节目____________________

2你今天晚上打算看什么？________________________________ 3．你喜欢看什么喜剧节目？

______________________________________________________

Part Two

展

示

交

流

（一）夯实基础

Step1.复习导入 Step 2 完成教材Grammar Focus的任务

1．学生大声朗读Grammar Focus的句子。

2．小结训练。

Yes，I __________．

Do you want ______

_______(watch) No，I

_____

the news？

I________________________ (我不能忍受他们。) __________

_____ (我不介意他们。)

I ____

___________（计划看）

Days

of

Our

Past.

5

？

(你认为访谈节目怎么样？)

What do you plan__

_____(watch)

tonight？

What can you expect _________ (learn) from sitcoms？

? 你为什么喜欢看新闻？

We can learn some great jokes.

___________________________________(因为我想弄清世界发生了

什么事情。)

Step3.完成教材3a—3c的任务

1．根据情景及所学知识来补全对话，完成后小组内互相交流答案，然后两人一组练习对话，并请学生表演对话。

2．根据自己的实际情况来回答3b的四个问题，完成后小组成员互相交流答案，并朗读问题和答案。

3．以小组为单位，询问小组成员3c表格中的问题，根据答案的结果将小组成员的名字写在相应的问题后面。

(二) 能力提升

句型转换：

1.Jack doesn’t like the talk shows .(对画线部分提问) ______ ______Jack ______ ______ the talk shows ? 2.Nicola likes geography .(改为一般疑问句)

________Nicola ________geography? 3.I love sitcoms very much.(对画线部分提问)

_________do you ______ sitcoms? 4.What do you think of English ?(改为同义句)

________ do you _______ English ? 5.They plan to watch a football game on TV

tonight . (对画线部分提问) ________do they ______ ________watch on TV tonight? Part 反

馈

达

标

（一）总结评价：

（二）达标检测：

完成学法P45课后提升。

Three

学习反思：

6

湘阴县文星中学 八 年级 英语 科导学案

课型

班级

课题

主备人

小组：

易英

审核

审批

姓名：

时间：星期

Unit5 Do you want to watch a game show ?(Section B 1a -1d) 第4

课时

累计6

课时

自备及方法指导

流程

Part One 自

主

学

习

学习内容

（一）解读目标：

教师寄语：

All things come 1．重点单词：meaningless，action，cartoon to those who 2．重点词组：action movie，scary movie wait . 3．重点句式：John wants to watch talk shows 苍天不负有心because they're enjoyable. 人。

（二）.知识梳理：

一、预习课本P36新单词并背诵，完成下面的汉译英。

1．毫无意义的____________________ 2．行动____________________ 3．动画片____________________

二、认真预习1a－1d，找出下列短语和句型。

1．动作电影____________________ 2．恐怖电影____________________ 3．约翰想要看访谈节目因为它们令人愉快。

Part Two 展

示

交

流

______________________________

（一）夯实基础：Step1 复习导入

Step 2

完成教材1a—1d的任务

1．学生大声朗读1a中的单词，然后两人一组互相提问1a中的形容词。

2．认真观察图片，从方框中选择合适的形容词来描述图片内容。

3．听录音，在1a的方框中圈出所听到的形容词，完成1b。

4．再听一遍录音，写出John和Mary 形容电视节目或电影用到的形容词，集体完成1c表格。

5．听第三遍录音，整体感知对话内容。

6．根据1c中的信息，告诉你的搭档John和Mary喜欢看的电视节目或电影及原因，然后告诉你的搭档你喜欢看的电视节目或电影及原因，邀请几名学生来展示。

（二）能力提升：

Step 3.

用括号中词的适当形式填空。

1)The movie is _________ (education)．

7

2)Do you ______the _________ movie？(enjoy)

3) The movie is _______(meaning)，I don't like it.

4)The boy often ___________ at the park.It's a _____ place to go.(relax)

5)We are all ________ about the ______ movie.(excite)

（一）总结评价：

（二）达标检测：

1. 约翰想看访谈节目，因为它们令人享受。

John wants to watch talk shows

___________they’re______.

2.我喜欢看动作片，因为它们令人兴奋。

I like to watch ____________movies because

they’re ___________. Part Three

（ ）3. —the scary movies ? 反

---They are boring . 馈

A.What do you like 达

B.How do you look like 标

C.How do you think of

D.What do you think of ( )

（ ）4 ——How do you like this soap opera ?

——It’s so _________.I don’t like it at

all.

A.boring B.interesting

C.exciting D.relaxing （ ）5.Lost in Thailand is an ________movie,we all like watching it . A.difficult B.enjoyable C.boring D.hard

学习反思：

8

湘阴县文星中学 八 年级 英语 科导学案

课型

班级

课题

主备人

小组：

易英

审核

第

5 课时

审批

姓名：

时间：星期

累计

6

课时

自备及方法指导

Unit 5 Do you want to watch a game show ?(Section B 2a-2e) 流程

Part One

自

主

学

习

学习内容

（一）解读目标：

main，reason，film，unlucky，lose，ready，character，guy 2．重点短语：

think of，

over 80 years ago，

come out，

one of the main reasons，

such as，

more than 3．重点句式：

When people say “culture”，we think of art and history. We all know and love the black mouse with two large round ears—Mickey Mouse. It was the first cartoon with sound and music. He always tried to face any danger.

教师寄语：

1．重点单词：

famous，appear，become，rich，successful，might，Time is money .时间就是金钱。

（二）.知识梳理：

完成下面的英汉互译。

1．文化____________

2.著名的____________ 3．出现____________

4.变成____________ 5富有的____________6有成就的____________ 7．可能____________

8.主要的____________ 9．理由____________

10.电影____________ 11．不幸的____________ 12.失去____________ 13．愿意的____________ 14.人物____________ 15．家伙____________

16.陆军____________

（一）夯实基础：

Step 1 复习导入

9

Step 2 完成教材2a—2b的任务

1．小组内互相讨论2a中的三个问题，然后邀请几个

学生谈谈自己的想法。

2．快速阅读2b短文，了解短文大意，完成38页上面

的时间轴。

3．再次仔细阅读短文，理解每一句话的意思，小组合Part 作解决遇到的疑难问题。

4．教师点拨短文中出现的重点和难点。

Two 5．熟读短文，背诵知识要点。

展

示

交

（二）能力提升：

Step 3

完成教材2c—2e的任务

流

1．认真阅读课文，根据Mickey的历史信息来完成2c的表格，完成后请几位学生回答问题，教师点拨。

2．再次阅读课文，然后和搭档来讨论2d中的4个问题，然后就其中的一两个问题让学生发表自己的观点。

3．两人一组互相提问背诵2e中的短语，然后将这些短语在课文中画出来，并且用这些短语来编写新的句子，请几位学生到黑板上板书自己的句子，完成后小组内互相交流，教师点拨黑板上写的句子。

世纪年代应该表示为“in the +数词的复数”形式，如：in the 1980s或in the 1980’s,即在20 世纪80 年代

（一）总结评价：

Part

Three （二）达标检测

反

完成学法P47课堂训练。

馈

达

标

学习反思：我学到的词组有以下这些：

10

湘阴县文星中学 八 年级 英语 科导学案

课型

班级

课题

流程

主备人

小组：

易英

审核

姓名：

第

６

课时

审批

时间：星期

累计６课时

自备及

方法指导

教师寄语：Goals determine what you are going to be . 目标决定你将成为什么样的人。

Unit 5 Do you want to watch a game show? (SectionB 3a-SelfCheck)

学习内容

（一）解读目标：

1．重点单词：army

2．重点词组：

dress up，

take one's place，

do a good job

3．重点句式：

She dresses up like a boy and takes her father's place to fight in the

army. Part The other actors are also fantastic and they did a good job in the One

movie. 自

主

（二）.知识梳理：

学

一、认真预习3a－Self Check，找出下列短语和句型。

习

1．乔装打扮____________________

2．替代某人的位置____________________

3．干得好____________________

4．她打扮成一个男人，替她父亲在军队里打仗。

______________________________________________________________5．陆军，陆军部队

（一）夯实基础：

Step 1复习导入

Part

Two Step 2

完成教材3a—4的任务

1．认真阅读3a中关于《花木兰》的短文，选用方框中的单词来补全短展

文，完成后集体核对答案，然后大声地朗读短文。

示

2．根据要求写出你自己的电影评论的注解。

交

3．根据3b填写的内容来写你自己的电影评论，完成后小组内互相交流流

纠错，借鉴好词好句，教师抽查点拨。

take sb.’s place 意为“代替，替换”等同于take place the of sb./sth.后接动词时要用动词不定式，即

11

（二）能力提升：

Step 3

完成教材Self Check的任务

1．根据括号内的提示完成对话，完成后集体核对答案。

2．大声地朗读核对答案后的句子，然后两人一组练习对话。

take one’s place/take the place of sb./sth. do sth. to

3．认真阅读2中的5个句子，在你同意的句子后面打勾，在你不同意的句子后面打叉。然后给出你同意或不同意的理由，小组内交流自己的观点

（一）总结评价：

（二）达标检测：

（

）1、When we talk about cultule in China ,we often Part _______Beijing Opera . Three A.think up

B.think of

C.come over

D.come out

反

（

）2、Lady Gaga is ______ for

her beautiful voice . 馈

A.popular

B.famous

C.special

D.different

达

（ ）3、Tom is ill，Sam will ________ to do it. 标

A、take place

B．take his place

C．take him place

（ ）4、We all ________ as all kinds of animals at the party yesterday. A．get dressed

B．get dress

C．dress up

D．dressed up 5 .这个故事发生在20世纪90 年代。

This story happened _____ ______ _______.

学习反思：我学到的词组有以下这些：

12