Section B 3a —4 Self check教学设计及教案分析

Unit 4 what’s the best movie theater? 1.知识与能力: 1)

复习形容词及副词的比较的构成规则。

2)

能够综合运用所掌握的知识来描述周围的地点及事物的特点。

2 过程和方法

教

学

目

标

1）Let the students work in pairs to learn the cooperative

learnin 2) Task-based teaching approach. 3.情感态度与价值观: 1) 每个人都可以从他人那儿学习到你所需要的可贵的品质和精神。

2）文中的选材贴近学生日常生活，易激发学生的学习兴趣。

教学

重点

1) 能运用所学的形容词或副词的最高级的用法，根据提示来完成选词填空的任务。

2）能运用所学的形容词或副词的最高级的用法来描写自己周围的一些地点和事物等。

教学

难点

能运用所学的形容词或副词的最高级的用法来描写自己周围的一些地点和事物等。

图片教学法 幻灯片教学 实物法

教学

方法

板

书

设

计

Section B 2 3a-3c 3a：the best; the fastest; the most crowded; the most creative 3c: one possible version: The best school is No. 1 Middle School because it is the most beautiful. The best supermarket is New Century Supermarket because it has ......

教学过程与内容

Ⅰ. Warming- up and revision 1. Have a dictation of the new words and expressions. 教法学法与补记

Ss write and we can 2. Who’s got the talent in your class? Let some Ss give group them into some reports. 1) Li Fei is the best chess player. 2) Xu Li is the most talented dancer. 3) Wu Fan is the most interesting writer. 4) Sun Nan is the faster runner. 5) … is the best basketball player. 6) … is the best English speaker. 7) … is the funniest actor. some pairs

3. Review the phrases. And make a sentence with the phrases.

1) 有相同特征 _________________ 2) 各种各样的 _________________ 3) 由……决定 _________________ 4) 发挥作用 ___________________ 5) 编造 ________________ 6) 例如 ________________ 7) 认真对待_____________ compare some of their things with each other.

8) 给某人某物 ___________ Ⅱ. Lead-in

1. Let Ss talk about “What’s your favorite place to go on

weekends? Why is it?”

1) The Children’s Center is the best place to go on weekends. 让学生运用所学句型Because I can play 来进行操练，有利于tennis and play ping-pong. I can speak English with friends. 巩固所学句型。

2) The best place to go is Center Park. Because I can swim

and climb the hill. I can fly kites and take a walk in the woods. Ⅲ. Reading

通过反复听读，可以让学生尽快熟悉生1. Read the article about Greenwood Park. Fill in the blanks 词。

with the correct superlative forms of the adjectives and

adverbs in the box. 2. 写作指导：

首先，阅读短文，整体把握短文大意。 其次，分析有空格的每个句子，看空格处应是形容词还是副词，根据句意确定单词。

Play the recording and check the answers.

最后，将单词的最高级形式填到空白处。副词前可以不加the。

3. Ss try to read the article and try to fill in the blanks.

4. Check the answers with the Ss. IV Self

listen to the 1. Fill in the blanks with the superlative forms of the words recording. Write in the box. 2. 方法指导：首先，阅读句子理解大意。确定空格是修饰名词还是修饰动词，从而确定空白处是形容词还是副词。最后填上其恰当的最高级形式。

3. 指导： 1. the cheapest 空格后有名词restaurant; 关键句“你可以花仅五元就能买到一大盘饺子。” word in the boxes.

…

4. 学生做每个试题，并校对答案。

V Self check 2

1. Tell Ss to read the information then correct the mistakes.

2. Ss work by themselves.

说明原因：在短文第一段中列举了这三家影剧院的票价：Town

Cinema 12美元；Screen City10.50美元；Movie World 10美元。

3. 学生们完成试题并说明原因。

VI Homework 1. Review Section B.

2. Imagine you going to a talent show of famous people. Write

an article about the talent show. 本节课主要复习形容词副词的比较等级的用法。在前几课时的基础上，我教

整合了本课的重难点，由易到难一步步进行集中练习，即安排了个体操练、集

体操练，也安排了小组合作学习.学生做起来显得比较顺手。但仍然存在很多后

漏洞，

以后我会继续努力把课上的更成功。

反

思