——去分母解一元一次方程（2）名师教学设计1｜教案在线预览

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课题：3.3解一元一次方程（二）去分母教学目标知识：掌握解方程过程中“去分母”的步骤，理解去分母的数学本质. 能力：准确、熟练地解含有分母的一元一次方程，进一步提高运算能力. 情感、态度、价值观：通过将未知问题转化为已知问题，体会方程的同解变换和数学的转化思想. 教学重点：准确、熟练地解含有分母的一

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所属课文：——去分母解一元一次方程（2）

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2019-04-15 16:25:00

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学校：邯郸市第十三中学

——去分母解一元一次方程（2）名师教学设计1

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课题：3.3解一元一次方程（二）去分母

教学目标

知识：掌握解方程过程中“去分母”的步骤，理解去分母的数学本质. 能力：准确、熟练地解含有分母的一元一次方程，进一步提高运算能力. 情感、态度、价值观：通过将未知问题转化为已知问题，体会方程的同解变换和数学的转化思想. 教学重点：准确、熟练地解含有分母的一元一次方程. 教学难点：去掉分母后记得给分子添加括号. 教学过程：

问题1：一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33，求这个数.

问题2：解方程：

小结：解一元一次方程的步骤：

例1：解方程：（1）3x13x22x32

2105x12xx12x13x312

24（2）23

归纳：去分母应注意：

①

程两边应乘以各分母的公倍数；②不要漏乘的项；

③分数线有括号作用，去掉分母后，若分子是一个多项式，要加，视多项式为一个整体.

练习

1.小明是个“小马虎”下面是他做的题目，我们看看对不对？如果不对，请帮他改正. xx10去分母，得2xx14；（1）方程24x1x去分母，得12x2x；（2）方程136xx11去分母，得3xx12

；（3）方程2631x（4）方程x1去分母，得32x6x1. 232. 解方程x312x1,去分母正确的是（）

48A．2(x-3)-(1+2x) = 1 B．(x-3)-(1+2x)= 8 C．2x-3-1-2x= 8 D．2(x-3)-(1+2x)=8 5x13x12x3x22x12x113.解方程：（1）；（2）；

423245

3x13x22x32x110x112x21（3）（4）

2105463

（5）

x1x3x12x1213

；（6）；

4632

小结：

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：——去分母解一元一次方程（2）名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《——去分母解一元一次方程（2）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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