Section A 2d—3c课件配套优秀公开课教案设计

人教新目标八年级英语上册

Unit 5 section (2d-3c)教学设计

作者

学科

教材版本

上课时间

余金杯

英语

人教版

45分钟

单元学习概述

本单元的话题主要围绕各种类型的电视节目展开，如：游戏节目、情景剧、新闻节目等。单元背景

学习谈论各种电视节目，所涉及到的语法要点为动词不定式的用法，以及复习一般现在时态。在口语交际方面，主要学习如何就各种电视节目进行讨论。大部分中学生在空余时间都很喜欢看电视，各种电视节目也是他们经常讨论的内容。

课堂引入可采用图片教学、PPT教学，以及视频教学结合的策略，引导学生学习讨论自己课时设计说明

对各种电视节目的看法。采用Role play

和

Pair work 的方式来展开讨论，提高口语交际能力。同时进行听力训练，提高听力水平。

八年级的学生有一些英语学习基础，所以对本单元的学习内容不会感到太困难。本单元的中心话题是“谈论个人的打算，及对某事物的看法意见”，具体涉及电视节目，时尚电影，学情分析

以及学生围绕电视节目和各种事物谈论不同程度的喜好，并发表见解。贴近学生生活，是学生喜欢的话题之一。

语言知识目标：

1) 能掌握以下单词：discussion,

happen, may, expect ,

能掌握以下词组及句型：①

I want / plan/ expect/ hope/ like to…

②

follow the story

③see what happens next. ④

I don’t mind them. ⑤I like/love them.

/ I don’t like them.

2) 能了解以下语法：

学习目标

动词不定式结构做动词的宾语；后面接动词不定式做宾语的动词。

3）学会陈述自己的看法；学会谈论自己的喜好及对本身的影响。

2. 情感态度价值观目标：

学会谈论流行文化，了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。

注意引导学生们形成正确的文化观念，大力培养学生们的跨文化意义，形成自己独立的

个性。

1. 教学重点：

教学重难点及解决措施

1) 学会评价电视节目对他们的影响。

2) 掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。

2. 教学难点：

掌握动词不定式结构做动词的宾语；了解后面接动词不定式做宾语的动词。

教学过程

学习活动

1. 复习电视节目

学生活动

教师活动

教学评价及技术应用

为导入新课做准备，多媒学校

年级/班级

课时名称

学生人数

黄岩江口街道中学

七（3）班

Unit 5

section A(1a---2d) 46人

Say the names of the TV 1. 看一个关于郑凯用英语做shows and their opinions 的talk show 短片，让学生思体

about them

考回答节目类型及对它的看法

可利用学生的兴趣引出2. 引导学生们回忆节目类型及他们对节目的看法

为扩展学生的词汇，让学生通过查找资料找出其他TV Show的种类。

What do you think of…? 学生谈论为什么喜欢或是不喜给出有针对性的建议和指导

2.导入新词

欢相应节目的理由

为降低新词的难度，可提供有用的信息给学生。

1.. Let Ss read the conversation after the teacher. Then let Ss make 3、Pair work 讨论探讨

What can you learn from the news? 整合练习本单元的话题，针对自己关心的电视节目进行their own conversation using 使学生完成教学任务

the shows and expressions in 评选出优异小组，从而激the box.

2. Let some pairs ask and answer about the shows 1. Read the conversations and match the name with the right shows.

①

Grace ②Sarah ③Grace’s classmates

Explain some new words and main points in the 积极参加教学

发学生的兴趣。

4.Role-play conversation.

a. game shows and sports Read the conversation after 注意细节问题

shows

the teacher.

b. soap operas

Role-play with main words c. news and talk shows Practice the conversation with their partner.

5.动词不定式

根据GF ，

总结出动词不定给出相应的联系训练动词不定式,并完成3a-3c的练习

式(3a -3c ) (一)用所给词的适当形式填空

1Jim ___(want)watch action movies. 读练结合

6、通过练习来巩固所学知识

学生自己做

总结本节课的知识点

2They like ____(play) soccer小组合作写出本节课的重. 3. Jim expects___________难点，进行探讨。

(get) a letter from his parents. 4. No news ________(be) good news .

5. How about ____________(go) fishing on Sunday?

课后反思

本课充分发挥小组的合作探究与交流，练习的图片也与学生的实际紧密相连，学生的学习积极性普遍很高，尤其是本课的小结动画效果起到了很不错的总结效果。