资料摘要
第一章测卷(1) 姓名 1(X0101)在研究下列哪些问题时,可以把物体看成质点 ( ) A.研究一列火车通过铁桥所需时间B.比赛时,运动员分析乒乓球的旋转C.研究地球绕太阳作圆周运动时D.研究自行车车轮轮缘上某点
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:本章复习与测试
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 7
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2025-12-28 04:47:36
- 来源学校
- 学校:洪江市黔阳一中
本章复习与测试优秀完整教案
未知
摘要:暂无摘要
关键词:本章复习与测试优秀完整教案
正文
第一章测卷(1) 姓名 1(X0101)在研究下列哪些问题时,可以把物体看成质点 ( ) A.
研究一列火车通过铁桥所需时间
B.
比赛时,运动员分析乒乓球的旋转
C.研究地球绕太阳作圆周运动时
D.研究自行车车轮轮缘上某点的运动,把自行车看作质点
2(X0102)第一次世界大战期间,一名法国飞行员在2000 m高空飞行时,发现脸旁有一个小东西,他以为是一只小昆虫,敏捷地把它一把抓过来,令他吃惊的是,抓到的竟是一颗子弹。飞行员能抓到子弹,是因为 (
) A.飞行员的反应快 B.子弹相对于飞行员是静止的
C.子弹已经飞得没有劲了,快要落在地上了 D.飞行员的手有劲
3(X0102)下列对物体运动的描述中,有关参考系的说法正确的是 ( )
A.“一江春水向东流”以水面上的船为参考系
B.“地球绕太阳的公转”以地球为参考系
C.“钟表的时针在转动”以表盘为参考系
D.“火车行驶出站台”以该列车上的乘客为参考系
4(X0103)桌面离地面的高度h=0.9 m,坐标系的原点定在桌面上,向上方向为坐标轴的正方向,有一小球离桌子的高度H=1m,那么小球与地面的坐标分别是 ( )
A.1 m, 0.9m
B.1.9 m,0.9 m
C.1 m,-0.9 m
D.1.9m ,- 0.9 m 5(X0104)(多选)关于时刻和时间间隔,下列说法正确的是 (
)
A.作息时间表上的8:00表示时刻
B.时刻是指很短的时间间隔
C.1分钟只能分成60个时刻
D.在表示时间的数轴上,时刻对应的是一个点,时间间隔对应的是一条线段
6(X0104)下列有关时间和时刻的说法中不正确的是 (
)
A.“2秒内”一定是从0时刻开始的2秒时间.
B.“第2秒”是指从1秒末到3秒初的1秒时间
C.从“第2秒初”到“第3秒末”时间间隔是2秒
D.“第2秒末”和“第3秒初”实际是同一时刻
7(X0105)一质点在半径为R的圆周上从A处沿顺时针运动到B处,则它通过的路程、位移大小分别是 (
)
A.
B.
R C.R
R
D.R
8(X0106)下列各组物理量中,均为矢量的是 ( )
A.位移、路程 B.力、速度
C.质量、重力 D.功、功率
9(X0107)下列描述的速度是平均速度的是 ( )
A.某运动物体第3s末的速度为5m/s B.子弹以800m/s的速度打在墙上
C.汽车上速度计指示的数值 D.队伍行进速度大约20km/h 10(X0107)关于物体运动一段位移的平均速度与在这段位移中某一位置的瞬时速度,下列说法正
确的是
(
)
A.平均速度为零,瞬时速度一定为零
B.瞬时速度为零,平均速度一定为零
C.瞬时速度不为零,平均速度一定不为零
D.瞬时速度不为零,平均速度可以为零
11(X0108)短跑运动员在110 m栏的比赛中,以6 m/s的速度迅速从起点冲出, 13s末到达终点的速度是11 m/s,则运动员在全程中的平均速度是 (
) A.6 m/s B.7.7 m/s C.8.5 m/s D.11 m/s 12(X0108)一辆汽车以速度v行驶了2的路程,接着以20 km/h的速度跑完了余下的路程,若3全程的平均速度是28 km/h,则v是 (
)
A.24 km/h B.35 km/h
C.36 km/h
D.48 km/h Δx13(GX0101)在速度定义式v=中,v的物理意义与位移和时间完全不同,该定义物理量的方Δt法叫比值定义法,在下列物理量的相关表达式中没有使用比值定义法的是 ( ) A.密度ρ=m/V B.电流I=U/R C.电阻 R=U/I D.压强p=F/S ΔxΔx14(GX0102)根据速度定义式v=,当Δt极短时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,ΔtΔt该定义应用了下列物理方法中的 (
) A.控制变量法 B.假设法
C.微元法 D.极限法
15(GX0103)某同学在用电磁打点计时器做实验时,得到的纸带如图所示,则造成这种情况的原因是 ( )
A.打点计时器错接在直流电源上 B.电源的电压不稳
C.电源的频率不稳 D.振针与复写纸间的距离过小
16(GX0103)接通打点计时器电源和让纸带开始运动,这两个操作之间的时间顺序关系是(
)
A.先接通电源,后让纸带运动 B.先让纸带运动,再接通电源
C.让纸带运动的同时接通电源 D.先让纸带运动或先接通电源都可以
17(GX0104)在研究某物体的运动规律时,打点计时器打下如图所示的一条纸带.已知打点计时器使用的交流电频率为50 Hz,相邻两计数点间还有四个打点未画出.由纸带上的数据试列式计算打C点时物体的速度vC (要有基本的计算公式与数据代入,结果保留两位有效数字).
vcxBDxBCxCD0.0230.0262m/s0.25m/s
tBDtBD0.2
18(GX0104)在测量重物下落速度的实验中,打点计时器电源频率50HZ,若实验中测得连续三个点A、B、C到第一个点的距离如图所示。试列式计算打B点时物体的速度vB (要有基本的计
算公式与数据代入,结果小数点后保留两位数字).
70.1 xxxOA0.8580.701vBACOCm/s3.93m/s
tACtAC0.0477.8 85.8
第一章测卷(2) 姓名 1(X0109)在直线运动中,关于速度和加速度的说法,正确的是 (
)
A.物体的速度大,加速度就大 B.物体速度的改变量大,加速度就大
C.物体的速度改变快,加速度就大 D.物体的速度为零时,加速度一定为零
2(X0110)下列关于加速度的描述中,正确的是 (
) A.加速度在数值上等于速度的变化量
B.速度变化越来越快,加速度就越来越大
C.当加速度与速度方向相同且又减小时,物体做减速运动
D.速度方向向右,加速度方向一定向右
3(GX0105)如图所示,小球以v1=3m/s的速度水平向右运动,碰一墙壁经△t=0.01s后以v2=2m/s的速度沿同一直线反向弹回,小球在这0.01s内的平均加速度是(
)
22A.100 m/s,方向向右 B.100 m/s,方向向左
22C.500 m/s,方向向左 D.500 m/s,方向向右
4(GX0105)(多选)某质点做加速直线运动,零时刻的速度大小为3 m/s,经过1 s 后速度大小为4 m/s,该质点的加速度大小可能是 ( )
2222A.1 m/s B.3m/s C.4 m/s D.7 m/s
225(GX0106)物体A的加速度为3m/s,物体B的加速度为﹣5m/s,下列说法中正确的是(
)
A.物体A的加速度比物体B的加速度大 B.物体B的速度变化比物体A的速度变化快
C.物体A的速度一定在增加 D.物体B的速度一定在减小
6(G0101)雨滴从高空由静止下落,由于受到空气阻力作用,其加速度逐渐减小,直到变为零,在此过程中雨滴的运动情况是 (
)
A.速度也减小,加速度为零时,速度最小 B.速度继续增大,加速度为零时,速度最大
C.速度的变化率越来越大 D.速度与加速度的方向相反
7(GX0107)如图所示的v-t图象中,表示物体正在作减速运动的是 ( B )
8(GX0107)一物体做直线运动的v﹣t图象如图所示,则该物体 (
) A.先做加速运动,后做减速运动,前后速度方向相反
B.先做加速运动,后做减速运动,前后速度方向相同
C.先做减速运动,后做加速运动,前后速度方向相同
D.先做减速运动,后做加速运动,前后速度方向相反
9(GX0107)(多选)质点做直线运动的v﹣t图象如图所示,则(
)
A.在1~3s内质点做减速直线运动
2B.在1~3s内质点的加速度a=﹣2m/s
C.在2~3s内质点运动方向与规定的正方向相反,加速度方向同1~2s内的加速度方向相同
D.在0~3s内质点做单一方向的直线运动
10(GX0107)如图所示①②为甲乙做直线运动的速度图象,它们的加速度分别是a1、a2
,则下列说法中错误的有 (
)
A.甲做加速直线运动,乙做减速直线运动
B.甲和乙的速度方向相同
C.甲和乙的加速度方向相反 D.加速度大小有a1>a2
11(GX0108)某同学匀速向前走了一段路后,停了一会儿,然后沿原路匀速返回出发点,下图中能反映此同学运动情况的是 (
)
A
B
C
D
12(GX0107)(多选)如图所示,A、B两物体从同一地点开始运动,由A、B两物体的位移—时间图线可知下述说法中正确的是 (
) A.A、B两物体同时从同一位置向同一方向运动
B.A、B两物体自同一位置向同一方向运动,B比A晚出发2 s C.A、B两物体速度大小均为10 m/s D.A、B两物体在A出发后4 s、距原点20 m处相遇
13(G0104)(多选)下列关于图中 M 点的坐标(t,s)结论中,正确的是( )
A.t 时刻,两物体相遇
B.0~t 时间内,两物体有相同位移
C.t 时刻,两物体有相等的速度
D.t 时刻以前 P 的速度总大于Q的速度
14(GX0105)在“研究匀变速直线运动”的实验中,小车C
E
A B
D
拖着纸带运动,打点计时器每隔0.02s打一个点,打出的纸带如图,选出A、B、C、D、E共5个计数点,单位:cm 每相邻两点间还有四个实验点(图中未画出),以A点为1.60 3.40 起点量出的到各点的位移已标在图上。由此可求得打下B5.40 点时小车运动的速度为vB= m/s,小车运动的加速27.60 度a = m/s
。
20.17 m/s 0.2 m/s
15(GX0105)某汽车以恒定加速度做变速直线运动,10s内速度从5m/s增加到25m/s,如果遇到紧急情况刹车,2s内速度减为零,求这两个过程中加速度的大小和方向.
解析:以初速度的方向为正方向,有 v0=5 m/s,v=25 m/s,t=10 s 则a==
m/s=2 m/s 方向与规定的正方向相同。
22对于刹车阶段:v=25 m/s,v′=0,t′=2 s。
则a′==
m/s=-12.5 m/s。 方向与初速度方向相反。
2216(G0105)如图所示为一物体沿直线运动的x﹣t图象,根据图象求:
(1)前5s的总路程和位移;
(2)各段的速度;
(3)画出对应的v﹣t图象.
答:(1)前5s的总路程和位移各为50m、﹣10m.
(2)各段的速度为10m/s、0、﹣15m/s.
(3)如图所示.
\
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2025-12-28 04:47:36
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 7
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_156232
来自:学校:洪江市黔阳一中
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:本章复习与测试优秀完整教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《本章复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。