资料摘要
牛顿定律复习教学设计（相对静止专题研究1——绳连接的物体组成的系统）三峡高中姚正华 一、学习目标：1.寻找相对静止的运动模型；2.总结相对静止的运动规律；3.训练用牛顿运动定律研究相对静止问题的方法。二、合作探究：【合作探究1】寻找相对静止的运动模型：模型（加速度大小未知）左图均在外力作用下沿水平
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：本章复习与测试
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 35
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-29 16:21:00
- 来源学校
- 学校：三峡高级中学
本章复习与测试优秀教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：本章复习与测试优秀教学设计
正文
牛顿定律复习教学设计
（相对静止专题研究1——绳连接的物体组成的系统）
三峡高中
姚正华
一、学习目标：1.寻找相对静止的运动模型；
2.总结相对静止的运动规律；
3.训练用牛顿运动定律研究相对静止问题的方法。
二、合作探究：
【合作探究1】寻找相对静止的运动模型：
模型（加速度大小未知）
左图均在外力作用下沿水平面做匀加速度直线运动，选择其中1题求Mm之间的绳的作用力FT大小？
【合作探究2】相对静止的运动模型具有的规律或方法：
分类
从研究对象上看：
探讨结论
从物理量上看：
从研究方法上看：
【合作探究3】变形探讨：
……第1页
共2页……
难度
模型
若中间绳能承受的最大拉力选择其中1题进行研究
图5
★
为FT，则F最大能为多少？
在斜面为光滑和粗糙两种情况下，相同的外力F均能使它们加速上滑，求两种图6
★★
情况下，中间绳的拉力大小之比。
光滑水平面上的小车在外力F作用下，图7
★
★★
求中间绳的作用力FT大小？
将A点以水平恒定图8
★★
★★
的加速度a向右运动，稳定时两球的位置分布应如右图中的哪一种？并作证明。
三、自主总结：
理一理
想一想
通过本节课的学习获得的重要知识点和方法
上述题目中还存在不能理解的知识或方法
通过对上面模型试一试
的研究，你还能变化或组合出其它模型或问题
……第2页
共2页……
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-29 16:21:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 35
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_156232
来自：学校：三峡高级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：本章复习与测试优秀教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《本章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。