第一节　字音档案 --汉字的注音方法教案和学案内容

第二课

千言万语总关“音”

第一节

字音档案

——汉字的注音方法

一、预习要求

1.初步了解直音法、反切法、注音字母和汉语拼音等四种注音方法；

2.熟悉《汉语拼音方案》及汉语拼音拼写规则。

二、把握重、难点

1.了解直音法、反切法、注音字母和汉语拼音等四种注音方法；

2.熟悉《汉语拼音方案》及汉语拼音拼写规则。

三、方式

自学为主

四、课时

一课时

五、学习流程

1.在P16课本上给《采桑谣》（声母歌）一诗每个字标出声母，给《捕鱼歌》（韵母歌）一诗标出韵母。算一算，汉语拼音有几个声母、几个韵母。

2.根据截取的《康熙字典》的资料，查阅书上所给出的《康熙字典》和《新华字典》上的“语言文字”四个字的注音方法，带着问题自学什么是“直音法”、“反切法”、“注音字母”和“汉语拼音”，并完成课文P18中的表格。

3.课文P17截取的《康熙字典》的资料涉及了哪两种注音方法？

4.何谓音节？它有哪些要素构成？汉字的每个音节包含哪几个部分？

5.什么是零声母？什么是单韵母、复韵母和鼻韵母？ 6.复韵母iou、uei、uen前面加声母时该如何书写？

7.ī、u、ü行韵母前面没有声母构成音节时应如何书写？ 8.ü行韵母跟声母j、q、x相拼时应如何书写？

9.何谓“韵头、韵腹和韵尾”？

10.趣味练习：小组合作完成课后P21-22练习一的汉字拼图游戏。

【提示】

1.汉语拼音有22个声母（包括零声母）、38个韵母。

2.见P17。语，偶举切；言，鱼轩切；文，无分切；字，疾置切。

3.反切法、直音法。

4.音节是汉语可以自然感知的最小的语音片段，也是语音的最基本的结构单位。音节都有声母、韵母、声调构成。汉字每个音节包含声母、韵母和声调等三个部分。

5.见P20。

6.依次为iu、ui、un。

7.依次为yi、wu、yu。

8.依次为ju、qu、xu。

9.以

yuɑn 为例，u为韵头，ɑ为韵腹，n为韵尾。

10.横向为：

一、龙腾虎跃；二、天体；三、祥瑞；四、梅兰芳；五、雪绒花；

六、百货；七、征兆；八、民俗；九、新年快乐；十、天鹅

纵向为：

1.龙凤呈祥；2.瑞雪兆丰年；3.虎妞；4.梅花；5.民乐；

6.花木兰；7.流芳百世；8.体贴；9.企鹅。

六、重点问题探究

1.《汉语拼音方案》包含哪些内容？ 2.说说用汉语拼音拼写普通话应注意哪些规则。

3.结合课文说说“直音法”、“反切法”、“注音字母”的局限性。

【提示】

1.《汉语拼音方案》包含字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号。

2.见P21，以词为书写单位，隔音符号的使用，字母大写的要求。

3.见P19。

七、补充练习：

1.请用汉语拼音拼写下面各组词语，注意拼写规范。

①中华人民共和国

/

国家

/ 北京大学

/

母校

②新华字典

/

工具书

/

参考资料

/

辅导教材

③毛主席

/

周恩来

/

邓小平同志

/ 领导人

④皮袄

/ 飘

/

延安

/

西安爱国人士

/

现案

2. 判断下面词语中加点字的读音全都不相同的一组。（

）

A. 百舸

坎坷

斧柯

沉疴不起

无可奈何

B. 佝偻

拘礼

苟且

钩深致远

白驹过隙

C. 遗施

遗留

馈赠

溃不成军

功亏一篑

D. 骁勇

饶舌

绕嘴

蹊跷怪事

晓风残月

3.判断下面词语中加点字的拼音全都正确的一组（

）。

A. 晦涩（huì）

教诲（huǐ）

讣告（fù）

物阜民丰（fù）

B. 哺育（fǔ）

帐簿（bù）

谒见（yè）

苦心孤诣（yì）

C. 昭示（zhāo ）

召集（zhào ）

菲薄（fěi）

蜚声遐迩（fēi）

D. 眼睑（liǎn）

收敛（liǎn ）

漂洗（piǎo ）

剽悍勇猛（biāo）

4.判断下面词语中加点字的读音全部相同的一组（

）。

A. 缄默

便笺

歼灭

草菅人命

涓滴不漏

B. 舆论

愉悦

丰腴

颐养天年

负隅顽抗

C. 瑟缩

吝啬

羞涩

五光十色

敷衍塞责

D. 宝藏

账目

拐杖

皮开肉绽

乌烟瘴气

【提示】

1. 本题的主要目的是考察学生对汉语拼音的掌握情况，并锻炼学生规范拼写汉语拼音的能力。参考答案：

①Zhōnghuá

Rénmín

Gònghéguó

/

guójiā

/

Běijīng

dàxué

/

mǔxiào ②Xīnhuázìdiǎn

/

gōngjùshū

/

cānkǎo

zīliào

/

fǔdǎo

jiàocái ③Máo

zhǔxí

/

Zhōu

Ënlái

/

Dèng

Xiǎopíng

tóngzhì

/

lǐngdǎorén ④pí’ǎo

/

piāo

/

Yán’ān

/

Xī’ān

àiguó

rénshì

/

xiàn’àn 2. 本题的主要目的是考察学生对押韵等知识的掌握情况。

正确选项是D。其中的加点字都不同音，分别读作：“骁（xiāo）勇，饶（ráo）舌，绕（rào）嘴，蹊跷（qiāo）怪事，晓（xiǎo）风残月”。选项A中“坎坷”的“坷”“无可奈何”的“可”同音，都读“kě”；“斧柯”的“柯”和“沉疴不起”的“疴”同音，都读“kē”。选项B中“佝偻”的“佝”和“钩深致远”的“钩”同音，都读“gōu”；“拘礼”的“拘”和“白驹过隙”的“驹”同音，都读“jū”。选项C中“馈赠”

的“馈”和“溃不成军”的“溃”、“功亏一篑”的“篑”同音，都读“kuì”。

3. 本题的主要目的是考察学生对押韵等知识的掌握情况。正确选项是C。（选项A中“教诲”

的“诲”应读为“huì”；选项B中“哺育”的“哺”应读为“bǔ”；选项D中“眼睑”的“睑”应读为“jiǎn”, “剽悍勇猛”的“剽”应读为“piāo”。

4. 本题的主要目的是考察学生对押韵等知识的掌握情况。正确选项是C。选项C中加点的字都读“”。选项A中“涓滴不漏”的“涓”读“juān”，其余的都读“jiān”。选项B中“颐养天年”的“颐”读“yí”，其余的都读“yú”。选项D中“皮开肉绽”的“绽”读“zhàn”，其余的都读“zhàng”。