第二节　耳听为虚 --同音字和同音词PPT及专用教学设计内容

耳听为虚——同音字和同音词教案

【学习目标】

1、了解形成同音字、词的原因和类型。

2、了解同音字词在语言交际中的作用，以及正确使用同音字词。

【教学重点】

1、了解同音字词在语言交际中的作用，以及正确使用同音字词。

【教学难点】

1。如何正确使用同音字词

【教学工具】

多媒体ppt 【教学方法】

讨论法 启发法

【教学课时】

一课时

【教学过程】

一、导入

在上课之前，我们先来玩一个小游戏，猜一猜这些脑筋急转弯。（出示幻灯片）

①狐狸、老虎、兔子哪一个最容易摔倒？

答案：狐狸。 原因：狐狸最狡猾（脚滑）。 ②布和纸怕什么？

答案：布怕一万，纸怕万一。 原因：不怕一万，只怕万一。 ③兔子和山羊比赛吹气球，谁输了？

答案：羊。 原因：扬眉吐气（羊没吐气）

猜完这个小游戏后我们可以发现一个什么现象呢？（谐音）同学们知道谐音是怎么形成的吗？让我们打开书本来了解谐音的奥秘。

二、阅读文本，梳理知识

1、学生浏览文本并整理同音字词的概念、形成原因和类型。（学生先自由发言，后出示幻灯片）

形成原因：1.语音偶合

2.历史音变

3.词义分化

类型：1.同音同型

2.同音异型

小结：同音词在生活中使用现象非常普遍，平均每个音节承载8.3个汉字。所以我们要了解同音字词在语言交际中的作用，正确使用同音字词。

三、同音字词在生活中的妙用

1、对联

（1）师生合力整理书上的谐音对联。

①上联：画上荷花和尚画 下联：书临汉帖翰林书

②上联：无山得似巫山好 下联：何水能如河水清 ③上联：贾岛醉来非假倒 下联：刘伶饮尽不留零

（2）除了文中的例子，你还能再举一些例子吗？（学生自由发言，教师后出示幻灯片）

上联: 灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风。 下联; 鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）。 上联: 孔子生于舟（周）未。

下联; 光舞（武）起自汉中。 上联: 莲（连）子心中苦。

下联; 梨（离）儿腹内酸。 1

上联: 两舟竞渡，橹速（鲁肃）不如帆快（攀哙）。 下联; 百管争鸣，笛清（狄青）难比萧和（萧何）。 ③小故事一则

苏东坡被贬黄州后，一居数年。一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长江。正举杯畅饮间，苏东坡忽然用手往江岸一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条黄狗正在啃骨头，顿有所悟，随将自己手中题有苏东坡诗句的扇子抛入水中。两人面面相觑，不禁大笑起来。原来，这是一副哑联。苏东坡的上联是：狗啃河上（和尚）骨。

佛印的下联是：水流东坡尸（东坡诗）。

2、歇后语

二三四五六七八九——缺衣少食（一、十）

和尚打伞——无法无天（发）

黄鼠狼觅食——见机行事（鸡） 空棺材出葬——目中无人（木）

西瓜地里散步——左右逢源（圆）

卖布不带尺子——存心不良（量）

龙王爷搬家——厉害（离海）

孔夫子搬家——净书（输）

矿山的火车出轨——倒煤（霉）

3、诗词

古典诗词里面使用双关的例子很多，其中有一些很有代表性。

一、“芙蓉”和“夫容”，“莲”和“怜”，“藕”和“偶”谐音双关

这种双关在南朝民歌吴歌中频繁出现。例如：

“高山种芙蓉，复经黄檗坞。果得一莲时，流离婴辛苦。”(《子夜歌》)“思欢久，不爱独枝莲，只惜同心藕。”(《读曲歌》)芙蓉即莲花，本是大自然的一种植物，藕是荷花的根茎，这两个例子利用“芙蓉”谐音“夫容”，“莲”谐音“怜”，“藕”谐音“偶”而构成双关，含蓄地表达出对恋人的思念之情。

二、“丝”和“思”谐音双关

李商隐在《无题》一诗有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“丝”与“思”双关，意即只要有一息尚存，痴情不改，实指坚贞的爱情。“春蚕不应老，昼夜常怀丝。何惜微躯尽，缠绵自有时。”(南朝民歌《作蚕丝》)此诗也巧妙地运用双关隐语，表达了劳动妇女对爱情的渴求和执著。

三、“柳”和“留”谐音双关

古代离别的时候，往往从路边折杨柳相送，借以表达恋恋不舍的心情，“柳”者，“留”也。如李白《春夜洛城闻笛》：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情!”笛子吹奏的是一支《折杨柳》曲，它属于汉乐府古曲，抒写离别行旅之苦。李白听着远处的笛声，不由自主地陷入了乡思。又如王维《送元二使安西》：

“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”“柳”既是写景，又暗寓“留”之意，显示作者对朋友的留恋之情。

四、“期”和“棋”谐音双关

《子夜歌(其二)》：“今夕已欢别，合会在何时?明灯照空局，悠然未有期!”“期”是“棋”的谐音，寓意“欢别”之后不知何时才能相见，真如一盘下不完的棋。其凄美、哀怨之情跃然纸上，入木三分。唐代温庭筠《新添声杨柳枝词二首》里有：“井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。”长行是古代博弈之一种，“围棋”谐音“违期”，“莫围棋”即“莫违期”，用得巧妙，寓意深刻。

五、“匹”语义双关“布匹”和“匹偶”

《子夜歌》：“始欲识郎时，两心望如一。理丝入残机，何悟不成匹。”诗歌中的“匹”既指布匹，同时双关着“匹偶”。这位女子本指望两情相悦，将会有个美满的结局，没料到男子负心，留给她的是一缕织不成匹的乱丝，表达了对男子背约负心的痛心谴责。南朝民歌《作蚕丝》：“绩蚕初成茧，相思条女密。投身汤水中，贵得共成匹。”“匹”同样蕴涵着两情相悦的寓意，寄托了女子希望与2

恋人结为连理的美好愿望。

四、小结：汉语的同音字在表达时有独特的作用，同音词是一种特殊的语言现象，如果能恰当地使用，会显示出语言的极大魅力，产生耐人寻味的表达效果。比如在熟语、对联等语言形式中巧用同音字，可以丰富语言的表达。

五、课后作业

谐音在广告中也起了广泛的作用，广告语中的谐音手段包括谐音双关、谐音仿拟、谐音别解等。请各位同学找找生活中的谐音广告语，列举出来并作简要赏析。

答案实例：①天地“粮”心，惜食莫蚀（食堂公益广告）。②百“衣”百顺（电熨斗广告）。③“骑”乐无穷；乐在“骑”中（摩托车广告语）。④趁早下“斑”，请勿“痘”留（化妆品广告）。

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