习作教学设计第二课时

三年级上册第五单元作文辅导教案教学设计(人教版三年级上册)

教学目标:

一、知识与能力。

1.了解传统文化的名俗知识。

2.认识中华文化的丰富和传统文化的博大。

3.倾听、表达、领悟交际,从而达到听得认真,说得顺口,品得出味儿的目的。

二、过程与方法。

1.学生在自主分组的基础上合作、探究,在调查访问、分析整理搜集资料、汇报交流中整合语文学习资源,学会在生活中学语文,让语文在实践活动中得到延伸,培养学生综合学习能力、提高学习语文的兴趣,提高语文素养。

2.通过活动过程中的独特体验,培养学生的实践能力。

3.培养学生自主学习,与人合作的能力。

4.在交互的过程中学会沟通。

三、情感、态度和价值观。

1.激发学生热爱中华传统文化的感情。

2.培养学生吃苦耐劳、实事求是的科学态度。

3.尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。

4.长于表达、善于倾听、乐于交际。

教学准备:

(1)教师准备——教学课件、多媒体;设计制作传统文化调查情况表。

(2)学生准备——课前调查收集生活中的传统文化。

教学设计:

第一乐章交际准备

创设情景,感受中华传统文化的魅力

课前观赏:同学们,我们中华民族有五千年文明史,这铸就了光辉灿烂的中华传统文化,它在世界文明史上都占有重要的地位。(课件展示图片,并对传统文化简单分类。)

类别

内容

民间工艺

陶瓷、剪纸、泥塑……

民族艺术

川剧、杂技、邮票……

古诗春联

《望庐山瀑布》、《草》、《悯农》……

社会习俗

走人户、办出师酒、送节礼、春倌说春、摆龙门阵……

神话传说

《夸父追日》、《嫦娥奔月》……

饮食习俗

九大碗、罐罐肉、盖碗茶、鸣堂……

传统节日

端午节、元宵节、新年、重阳节、中秋节……

游艺习俗

唱吉利、抢鸭子、舞板凳龙……

饮食文化

担担面、麻婆豆腐、酸辣豆花、夫妻肺片、棒棒鸡……

一、激趣导入

在我们的周围,在我们的生活中,仍然可以处处感受到光辉灿烂的中华传统文化。她就像一首气势磅礴的乐曲,光芒四射,愿意欣赏更多吗?(出示课题。)

二、了解交际要求和程序,明确学习目的

1.自主阅读P80“口语交际”,了解交际的内容、程序和方法。

2.讲明交际的程序:先在组内交流,然后在班上进行成果发布。

第二乐章成果展示

汇报交流,展示中华传统文化

一、组内交流:

(1)今天,我们来开个“新闻发布会”。小博士们,看谁发布的内容丰富,思路清晰,表达清楚,让同学们最感兴趣!

(2)友情提示。

(3)小组内汇报调查的专题。学生已按事先的分组坐在一起,各小组桌上放好调查专题标志牌。小组成员互相展示交流自己收集的资料。

二、全班交流。下面就以调查小组为单位把搜集到的资料与大家交流一下。其他小组成员边听边想,有问题可以及时提出。

(1)规则:

①按小组选一名“新闻发言人”,“发言人”先要全面了解小组内各位同学搜集到的不同的传统文化,再加以归纳向大家作具体介绍。介绍完后,组内同学可以补充。

②“新闻发言人”在介绍的过程中要接受班内“记者”们的提问。

(2)民主推荐:

①组内交流,让全组同学充分了解各自搜集的资料。

②组内评选:推出“新闻发言人”。

③共同商定向大家介绍哪些方面的传统文化。

第三乐章总结评价

总结活动,汇报今日的收获、体会

一、学习日记。

今天这节课我们完成的是()。我们组收集的资料类别是(),我收集到的资料有(),我对自己收集到的资料()。【很满意、比较满意、不满意】我认为()组展示的资料最好,()组交流汇报得最好。我的想法是()。

二、总结评比。

教师总结本次活动:(1)对小组的不同表现颁发不同的小奖章:最佳收集奖,最佳交际奖,同心协力奖等。(2)对学生按“大方流畅(铁嘴奖)”“具体清楚(铜嘴奖)”“真挚感人(银嘴奖)”“综合创造(金嘴奖)”“与众不同(特别奖)”等评出优秀选手。

三、课外作业。各小组长把本小组搜集的资料制作成“传统文化集”。

要求:把在综合性学习中搜集到的有关中华传统文化的资料或看到、听到的内容,进行整理,把你最想告诉大家的写成一篇习作。

提示:1、整理自己搜集到的或听到、看到的关于中华传统文化的资料。

2、确定自己想写的内容,可以写自己了解到的中华传统文化,也可以写开展活动时发生的事情。

3、想一想打算按什么顺序写,怎么写。

4、把自己最想告诉大家的、感受最深的内容写下来。

5、按照不同的习作内容分类,进行交流,丰富对中华传统文化的了解。

6、把有特色的习作集中起来,装订成一本习作集。

为什么说宇宙无限

我们生活的地球是太阳系中的一个星球,太阳系仅是银河系中的一个部分,而银河系外还有着数目惊人的河外星系。

地球的表面积是5.1亿平方公里,其中海洋面积3.61亿平方公里,占71%左右;陆地面积1.49亿平方公里,占29%左右。我们已经觉得地球很大了,但把它放到茫茫宇宙中,却连一粒微尘也算不上。

打这样一个比喻:如果把太阳系按百亿分之一的比例缩小,那么它的半径就是一个590米的跑道,太阳像一只桔子,水星、金星、地球、火星只有大头针的针头那么大小,两颗葡萄粒是木星、土星,两颗豌豆粒是天王星、海王星,冥王星是一粒沙粒,除此之外这个大运动场上一片虚空。然而太阳不过是银河系2000亿颗恒星中的一颗。

宇宙太大了,用我们一般测量距离的计量单位很不方便,因此天文学家用光年来表示星球间的距离。光年就是光在一年的时间里走的距离。光的速度是每秒30万公里。如果任意在空中划一个半径为20亿光年的圆,这个圆中就会包括30亿个岛宇宙,每个岛宇宙中又会包

括几百亿乃至几千亿个恒星,现在我们已知的已经达到了100亿甚至数百亿光年的范围,但这对于宇宙来说仍是极小的一部分。

如果把地球到太阳的距离比做一张普通扑克牌的厚度,那么离太阳系最近的恒星半人马座则有30公里长这样的扑克牌,这个距离是43光年,也就是406,000,000,000,000公里,如果宇宙飞船以光的速度飞往这颗恒星,也需要43年,这还是距太阳系最近的一颗恒星。

元宵节

今天是阴历正月十五,是中华民族的传统节日——元宵节!大早起来,我就盼望着时间快点过,因为,晚上在街心广场有燃礼花庆元宵活动。

夜幕终于降临了。月亮姐姐披着薄纱披肩,带着星宝贝们来到天空。原来,它们也是来看礼花的。广场上,人头蹿动,到处都是三三俩俩的人群,我好不容易挤到一个看礼花的有利地势。

这时,天空中出现红、黄、蓝三颗信号弹,我高兴极了,因为放礼花马上要开始,一个紫色的大礼花直冲云霄。紧接着,许多色彩缤纷的礼花飞上天空。瑰丽无比,有的像绽开的花朵,有的像一把撑开的大伞;有的像串串雨丝;还有的像盏盏小灯笼被点燃。看!一个大瀑布从天而降,真有“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的气势。缤纷的礼花把天空装点得奇幻而美妙。突然,又一个大礼花“咚“的一声,飞上了天空,这个礼花可和别的不太一样,里面出现了几个红灯笼,徐徐飘落天幕,可真是太神奇了。最后,小礼花也开始燃放起来,色彩各异,分不清是星星还是礼花。

几颗信号弹的升空,宣布了本次活动的结束,而我还盼着天空发愣,似乎还回味着那绚烂多彩的烟花。

简评:本文通过看礼花,按照空间顺序,描绘出了礼花摇曳多姿。缤纷绚丽的美,情景交融,处处紧扣中心——美丽的礼花带给人的美的享受和来自心灵的震撼,巧用诗词,烘托意境,犹如天籁之音,得益于自然的感情,无论本文的语言,或是文章的意境,都给人们以来自内心的美的享受。