成语故事国家获奖教案｜教案在线预览

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《闻鸡起舞》教学设计一、教学目标:知识与技能:使学生了解成语故事闻鸡起舞的故事梗概。过程与方法:让学生尝试复述故事,说出闻鸡起舞的意义。情感态度价值观:努力形成勤奋好学的学习态度。二、教学重难点:复述故事并形成勤奋好学的学习态度。三、教学过程:(一)激情导入:同学们,我们之前学习了《奇怪的大石头》这

资料类型：教学教案文档

所属课文：成语故事

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2018-05-31 09:02:00

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学校：瓦房店市土城乡石染房小学

成语故事国家获奖教案

未知

2018-05-31 09:02:00

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关键词：成语故事国家获奖教案

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《闻鸡起舞》教学设计

一、教学目标:

知识与技能:使学生了解成语故事闻鸡起舞的故事梗概。

过程与方法:让学生尝试复述故事,说出闻鸡起舞的意义。

情感态度价值观:努力形成勤奋好学的学习态度。

二、教学重难点:

复述故事并形成勤奋好学的学习态度。

三、教学过程:

(一)激情导入:

同学们,我们之前学习了《奇怪的大石头》这节课,大家还记得这节课的主人公是谁吗?李四光,他最大的优点是什么?没错,就是好学,其实在古时候就有很多勤奋好学的故事,今天,老师就带领大家来听其中的一个故事—《闻鸡起舞》。

(二)播放动画:《闻鸡起舞》

提出要求:在看的过程中,请仔细观看,并尝试复述你看到的故事。、

观看结束,请同学到前面复述故事。

(三)初读成语故事:

1、要求读准词语,读通句子。学生自读。

2、读了这个故事你收获了什么?(小组合作交流)

再读故事,理解内涵

1、指名读故事

①祖逖最后成为了什么样的人?(将军)

②成为了什么样的将军呢?(得到百姓支持和拥护的将

军)

③为什么祖逖能得到支持、拥护,为什么得到这些成就

呢?

(奋发、努力等等)

④从哪能看出祖逖是个奋发努力的人?

(无论是凛冽的寒冬,还是炎热的酷暑,无论是刮风,还是下雨,一听到鸡叫,他们就立刻起身练武)

⑴理解寒冬酷暑的恶劣环境,指导朗读。

⑵用关联词语“无论……无论……都”造句。

⑤为什么祖逖要这么努力奋发呢?

(报效国家)

⑥从哪里能看出来他是要报效国家呢?

(一天夜里,祖逖翻来覆去睡不着,他想,怎样才能为国家效力呢?)

引导学生回忆自己睡不着的时候心里想什么,进行对比,突出祖逖的爱国之情。

师结:我们可以看到祖逖连睡觉都想着报效国家,他是个胸怀国家,有远大志向和抱负的人。

2、通过刚才的分析,你能理解“闻鸡起舞”这个成语的意思吗?可结合文章内容理解。

①通过字面分析,引导学生理解“闻”:听。“舞”舞剑。

②进行引申意义的理解。

小组讨论汇报

3、师结:闻鸡起舞:听到鸡叫就起来舞剑,比喻有志报国的人及时奋起,比喻意志坚强,有毅力,有耐心的有志之士。

(四)拓展:

师:同学们,你们还知道类似的成语故事吗?请知道的同学到前面分享。

教师引申两个类似故事:凿壁借光、囊萤映雪

(五)总结:

从祖逖的身上我们学到了奋发图强、坚持不懈的精神,希望你们以后的人生道路上,会一直秉承这样的精神,也会取得祖逖那样的成就。

(六)板书设计

闻鸡起舞

奋发、努力

祖逖将军(支持、拥护)

坚持不懈

关于本教案的常见问题

Q：成语故事国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成语故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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