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义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册《秋天的图画》习作指导教案授课教师:台山市四九镇中心小学雷雅姿教学目标:1、能介绍清楚所选图画的内容。2、能写清楚图画的内容,内容具体,语句通顺,注意用上平时积累的词句。3、初步学习观察要有顺序,观察要抓住景物特点的方法。教学重难点:1、激发学生的兴趣,打开学
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习作第一课时评课稿
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关键词:习作第一课时评课稿
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义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册
《秋天的图画》习作指导教案
授课教师:台山市四九镇中心小学雷雅姿
教学目标:
1、能介绍清楚所选图画的内容。
2、能写清楚图画的内容,内容具体,语句通顺,注意用上平时积累的词句。
3、初步学习观察要有顺序,观察要抓住景物特点的方法。
教学重难点:
1、激发学生的兴趣,打开学生的思路,使学生主动写作文。
2、抓住特点,写清楚写具体。
3、指导学生有顺序地说,有条理地写。
教学准备:
1、让学生到大自然观察秋天。
2、搜集秋天的资料。
教学过程:
一、谈话激趣引入。
二、揭题,指导审题,明确训练要求。
1、本次习作写什么?
2、注意用上平时积累的词句。
3、把习作读给同位听,根据他的意见认真改一改。
4、把习作和图画一起贴在教室里,让大家欣赏。
三、回顾课文内容,领悟写作方法。
1、学生齐读本组课文中描写秋天的优美句子。
2、领悟已学的写作方法。
四、欣赏精彩好词好句。
五、仔细观察秋天果园的图片,介绍秋天的果园。
1、出示图片。
2、学生按一定的顺序观察图片。
3、小组交流图片内容。
4、学生汇报,老师适当给予指导。
六、交流:按介绍秋天的果园的方法向同位介绍自己所选图片的内容。
七、动笔写作文片断。
八、讲评。
九、总结。
板书:
看图作文(景)
树林
秋天的图画果园
田野
花园
抓特点写具体:颜色形状气味味道声音……(比喻拟人)
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《习作》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。