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三年级下册练习6第二课时一读读背背——成语。1、学生自由认读成语,不认识的字查字典或问老师。2、检查成语的读音。重点指导读准:妄、蠢、厉3、集体交流,弄懂成语的含义。(让学生结合自己的原有经验或查词典谈自己的理解。)(1)坐观成败:指对于别人的成功或失败采取旁观的态度。(2)按兵不动:是军队暂时不行

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所属课文：练习6

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2018-06-04 16:39:00

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学校：金湖黎城镇城南实验小学

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正文

三年级下册练习6

第二课时

一读读背背——成语。

1、学生自由认读成语,不认识的字查字典或问老师。

2、检查成语的读音。重点指导读准:妄、蠢、厉

3、集体交流,弄懂成语的含义。(让学生结合自己的原有经验或查词典谈自己的理解。)

(1)坐观成败:指对于别人的成功或失败采取旁观的态度。

(2)按兵不动:是军队暂时不行动,等待时机,现也指接受任务后不肯行动。

(3)操之过急:办事过于急躁。

(4)轻举妄动:妄,盲目。指不经过慎重考虑,盲目行动。

(5)兴风作浪:现多比喻煽动情绪,挑起事端。

(6)蠢蠢欲动:比喻敌人准备进攻或者坏人阴谋捣乱。

(7)雷厉风行:比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈,行动迅速。

(8)闻风而动:一听到消息就立刻行动。

4、练习--填空题

5、学生再次认真读成语歌,看看有什么新的发现。

(可以从以下几方面引导:每排两个成语意思相近,可以连用;每行后一个成语的最后一个字都是“动”;成语的意思都和打仗有关;有些成语出自历史典故。)

6、练习背诵。

(1)根据以上发现,自己练习背诵。(边记边想)

(2)同桌互相背诵。

(3)指名背、集体背。

7、拓展练习:让学生说说其他关于战争的成语,扩充积累。

二读读背背——古今贤文。

1、学生自由读古今贤文,扫清字词障碍。

2、逐句交流、理解,获得启示。

(1)小组学习:在小组里,每人读一句,说说理解,互相补充。

(2)指名读自己能读懂的句子,说感受,再齐读。

(3)反复读,加深理解。

(4)说说这些句子都是写什么的。联系生活实际举例说明。

3、为了保护环境,我们可以做什么?

4、练习背诵——开展背诵竞赛。

5、拓展《古今贤文》的其他篇章

三、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：练习6ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习6》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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