资料摘要
《喜爱音乐的白鲸》教学设计教材来源:义务教育课程标准实验教科书,人民教育出版社2017年版教学内容来源:小学三年级语文教学主题:《喜爱音乐的白鲸》教学设计课时:共1课时授课对象:三年级学生设计者:湛慧萍商都路小学目标制定的依据1.课程标准的相关要求(1)能联系上下文和自己的积累,推想文中有关词句意思
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- 所属课文：7 喜爱音乐的白鲸
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7 喜爱音乐的白鲸教案教学设计导入设计
未知
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关键词：7 喜爱音乐的白鲸教案教学设计导入设计
正文
《喜爱音乐的白鲸》教学设计
教材来源:义务教育课程标准实验教科书,人民教育出版社2017年版
教学内容来源:小学三年级语文
教学主题:《喜爱音乐的白鲸》教学设计
课时:共1课时
授课对象:三年级学生
设计者:湛慧萍商都路小学
目标制定的依据
1.课程标准的相关要求
(1)能联系上下文和自己的积累,推想文中有关词句意思,体会其表达效果。
(2)能用普通话正确、流利、有感情的地朗读课文。在阅读中了解文章表达顺序,体会作者思想感情,初步领悟文章的基本表达方法。在交流讨论中敢于提出看法,做出自己的判断。
2.教材分析
了解习作内容同学们了解了这么多,你们真会学习!老师也搜集了有关白鲸的文字资料。指名读。课前搜集资料是学习语文的一种好方法,这些资料能帮助我们更好地了解白鲸。白鲸和刚才播放的蓝色多瑙河乐曲还有一个小小的故事呢!今天我们就来学习《喜爱音乐的白鲸》这一课。
3.学情分析
三年级学生习作刚刚起步。老师请大家边听音乐边欣赏一组图片。你们认识它们吗?谁来说说看?说说你对他们的了解吧。
教学目标
1.这是我们初读课文,请同学借助拼音认真读准字音,读通句子。遇到自己带拼音的字就多读几遍,不认识的字,用自己喜欢的方式解决。。
2.白鲸和刚才播放的蓝色多瑙河乐曲还有一个小小的故事呢!
评价任务
评价任务一:这是我们初读课文,请同学借助拼音认真读准字音,读通句子。
评价任务二:白鲸和刚才播放的蓝色多瑙河乐曲还有一个小小的故事呢!
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关于本教案的常见问题
Q：7 喜爱音乐的白鲸教案教学设计导入设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《7 喜爱音乐的白鲸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。