成语故事教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《黄山奇石》教学设计一、教材分析:《黄山奇石》是一篇描写景物的散文。本文图文并茂,读着这篇课文,我们不禁惊叹于黄山的神奇,也惊叹于大自然的伟大。通过作者对“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”和“金鸡叫天都”四块奇石的重点描写,让我们感觉到一块块本无生命的顽石,被描绘得活灵活现,惟妙惟肖,呼之欲出,似乎

资料类型：教学教案文档

所属课文：成语故事

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

101

下载次数

更新时间

2018-03-31 10:06:00

来源学校

学校：邱县第二实验小学

成语故事教学教案设计

未知

2018-03-31 10:06:00

101

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：成语故事教学教案设计

正文

《黄山奇石》教学设计

一、教材分析:

《黄山奇石》是一篇描写景物的散文。本文图文并茂,读着这篇课文,我们不禁惊叹于黄山的神奇,也惊叹于大自然的伟大。通过作者对“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”和“金鸡叫天都”四块奇石的重点描写,让我们感觉到一块块本无生命的顽石,被描绘得活灵活现,惟妙惟肖,呼之欲出,似乎黄山的每一块儿石头都有一个神奇的传说。文章语言生动,有趣,在入情入境的阅读和想象后,孩子们定会爱上黄山石,从而激发孩子们对黄山的向往,同时养成留心观察周围事物的好习惯。

二、学情分析:

作为小学低年级的学生,他们对事物充满着强烈的好奇心和求知欲,想象力丰富,思维活跃,容易接受新知识,表现欲望较强,喜欢展示自己。在新课程理念的指导下,已经能够自主学习,能够与他人合作学习。但绝大多数学生没有去过黄山,缺少对黄山奇石的直观感受。通过查阅有关资料、图片,观看有关的风光片,认识黄山,欣赏美丽的自然风光,使学生喜欢黄山。同时本课语言优美,生动形象,特别适合朗读,背诵。让学生在读中感悟、体验、领会文意,并在此基础上熟读成诵,更有利于感受黄山石的神

奇,领略祖国大好河山的壮观、美丽。

三、学习目标:

1、我能用喜爱的语气朗读课文,并试着背诵自己喜欢的部分。

2、我能用上文中的语言,加上自己的想象说一说奇石的样子。

3、我能以小导游的身份介绍黄山奇石。

四、重点、难点:

重点:能用喜爱的语气朗读课文,并试着背诵自己喜欢的部分。

难点:能用上文中的语言,加上自己的想象说一说奇石的样子。五、教学过程:

关于本教案的常见问题

Q：成语故事教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成语故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

成语故事教学教案设计