26 小兵张嘎夺枪记名师教学视频（文字实录）

《小兵张嘎夺枪记》教学设计

第一课时

课前谈话：同学们，前不久中央电视台播放了一部深受小孩子喜欢的电视剧《小兵张嘎》，你们看过吗？说说张嘎给你留下怎样的印象？

一、导入新课

师：是呀，嘎子的英雄形象已经印进了我们的心里，今天我们透过著名作家徐光耀笔下的文字再来认识机灵、可爱的张嘎，好吗？请看老师板书课题。（强调“嘎”——调皮可爱，“夺”、“枪”字的书写）

师：请同学们用响亮的声音齐读课题。（两遍）

二、初读课文，整体感知。

师：声音真好听，那课题告诉了我们有关课文的什么要素？

生：告诉了我们人物。

生：告诉我们写了什么事。

师：真会读书。那课文是写张嘎怎样夺下谁的手枪？赶紧打开课本，读读课文找到答案，还要注意把字读准，把句子读通顺。

同学们读书真起劲，谁来告诉老师？

生：课文写张嘎机智勇敢地夺下了鬼子官的手枪。

师：好样的，这就是文章的——（主要内容）刚才我们通过把题目补充具体概括出课文的主要内容，这种概括主要内容

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的方法叫做——题目扩充法。多用在以事件命名的文章，知道了吗？

那课文先写什么，再写什么，最后写什么，请同学们快速默读课文，边读边思考。

生：课文先写嘎子发现手枪，再写嘎子夺下手枪，最后写嘎子比试手枪。

师：好眼力！课文哪些自然段写嘎子发现手枪，哪些自然段写嘎子夺下手枪，哪些自然段写嘎子比试手枪？

（学生汇报）

三、学习“发现手枪”部分

（一）体会鬼子的气势汹汹

师：那嘎子是怎样发现手枪的？老师请五名同学读①-⑤自然段，其他同学边听边找出有关的句子来。

（生汇报句子）

鬼子们气势汹汹地闯向正房，嘎子跟在他们身后。突然，他发现走在后面的鬼子是个官儿，腰里挎着一支手枪。

（第一步）读通顺

（第二步）师：读得真流利，尤其能把“气势汹汹”这个四字词读好，谁还想读读这个词语？（强调“势”读翘舌音，“汹”是三拼音，不能丢掉介母i）

谁知道这个词语的意思？

（意思：形容态度、声势凶猛而嚣张。）

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你是怎样知道的？（查字典）真会学习！来，把鬼子的凶猛、嚣张放进去，读读这个词语。

除了这里，上文还有哪些句子写出了鬼子的气势汹汹？

（汇报句子）

一个鬼子晃了晃手中的长枪，龇牙咧嘴地嚷（rǎng）了几句，让嘎子让开，他们要进院里去。

鬼子恶狠狠地用枪把嘎子往旁边一拨，大步往院子里闯去。

你从哪里词句体会到鬼子的气势汹汹？（龇牙咧嘴地让了几句，恶狠狠地）→读出鬼子的气势汹汹

小结：鬼子龇牙咧嘴、恶狠狠的样子就是——气势汹汹，再读读句子，感受感受鬼子的气势汹汹。

（二）体会嘎子的机智、勇敢

突然发现气势汹汹的鬼子朝院子走来，假如是你，你会怎样？那嘎子又是怎样想怎样做的呢？再次默读①-⑤自然段，用横线画出有关句子，并在旁边写上你的体会。

1、汇报句子，体会嘎子的品质。

（句子①）嘎子心想：不好，区队长他们还在屋里呢。要是没准备，双方照了面，一交火，把村里的鬼子都招来就不好办了。

读句子，谈体会→

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（句子②）嘎子眼珠子一转，快步上前，横再院门口，说：“你们想干什么？”

读句子，谈体会→抓住“眼珠子一转”体会嘎子的机智（回想生活中眼珠子一转是在干嘛？），“横”体会嘎子的勇敢（是呀，面对凶猛的鬼子，嘎子不但不怕，还敢横在鬼子面前，多勇敢呀！）→嘎子好样的，读好句子→小结：句子是抓住了嘎子的什么细节来写？（句子抓住嘎子的神态、动作、语言来写，把嘎子机智、勇敢的品质表现得淋漓尽致，我们要把把人物写活，写得学习这种方法。）

还有哪些句子也写出了嘎子的机智、勇敢？

(句子③)嘎子故意放大声说：“你们想找什么，我给你们拿去还不成吗？我家里有病人！”（相机指导学生读大声：声音这么小，区队长他们听不到呀！再读。）

（句子④）嘎子见拦不住，便朝里面大声喊道：“爸爸，外面有两个太君，非要上咱们家来！”（得告诉区队长来了日本鬼子，可别含糊，再读。）

2、师生合作读

3、小结过渡：面对气势汹汹的鬼子，嘎子不但没有退缩，反而敢横在鬼子跟前并想法设计通知区队长，多么聪明，多么勇敢！当他跟在鬼子身后发现那支手枪时，他有什么表现？

（三）体会嘎子对枪的渴望

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汇报句子

1、

嘎子的眼睛一下子亮了起来。

2、

他目不转睛地盯着那只手枪，恨不得伸手就去把它摘下来。

读句子→抓主要词语谈体会（嘎子渴望得到手枪）→联系生活实际：是呀，当我们看到自己渴望得到的东西都会想嘎子一样眼睛一下子亮了起来，来带着这种渴望读读句子→采访：嘎子，你为什么这么迫切想得到手枪？→汇报句子：自从奶奶被鬼子杀害以后，嘎子一直希望能得到一支枪，给奶奶报仇。师：是呀，奶奶是嘎子唯一的亲人，他们相依为命，可奶奶为了保护侦查员钟连长被鬼子杀害了，嘎子很鬼子，他多么希望打死鬼子为奶奶报仇呀！→再读句子

四、总结，提示下节课内容

嘎子猛然发现鬼子的到来，机智、勇敢、沉着地应对，并且在鬼子身上发现了他梦寐以求的手枪，他是怎样夺下那支手枪的呢？我们下节课继续学习。

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