Lesson 4 What Do They Like to Do?ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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Unit 1 Lesson 4 What Do They Like to Do? 教学目标：1. 知识技能：学习有关He/ She likes to…及相关动词词组，培养学生语言运用能力。2. 过程方法：通过情景创设，让学生理解句意，并在情景中学习，培养自主学习的能力获得得与同学交流的方法。3. 情

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所属课文：Lesson 4 What Do They Like to Do?

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2018-06-06 10:26:00

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学校：酒泉育才学校

Lesson 4 What Do They Like to Do?ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词：Lesson 4 What Do They Li…ppt配套的教学设计及说课稿

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Unit 1 Lesson 4 What Do They Like to Do? 教学目标：

1. 知识技能：学习有关He/ She likes to…

及相关动词词组，培养学生语言运用能力。

2. 过程方法：通过情景创设，让学生理解句意，并在情景中学习，培养自主学习的能力获得得与同学交流的方法。

3. 情感态度价值观：树立学生学好英语的信心，鼓励学生用英语进行表达；培养学生在小组活动中积极与他人合作，相互帮助的态度。

二、教学重难点：学习有关He/She likes to…及相关动词词组。三、教学准备：单词及词组卡片、录音机及录音带。四、教学过程：

1. Class opening: A. 利用词汇卡片提示进行操练，复习人称代词和有关家庭成员的词汇。B. 游戏：找同学到前面表演，学生猜动词或动词短语。2. Key concepts: A. 角色表演：师生问答练习What does he/she like to do? He/She likes to …

(板书问答句，让学生利用句型复习，并培养学生的语言表达能力，并为这节课的新授做一个铺垫，让学生能够顺利地说出后面的句型及相关结构。) B. 小组练习：

a. 描述小组内成员喜欢的活动。利用以下句型：

He/She likes to…（本环节可用来练习动词在单三人称中的变化，通过练习，让学生巩固学习过的知识，生动有趣。）b. 猜活动游戏。教师说出一类家庭成员的称谓，学生甲向学生丙介绍描述学生乙。学生乙表演相应的人物，学生丙正确描述这项活动。可使用如下词汇：

This is my …My … likes to…（本活动直接应用了本节课中所

学的内容，并使学生学会在生活中使用语言，在生活中运用语言。将本课教学推向高潮。）c. 问答活动：Do you like to …? 及回答。学生利用手中的卡片互相问答并结合以上知识进行练习。（本环节为下课前的最后一个活动，充分考虑到了学生的个性特点，让学生自主选择喜欢的活动，将本节课从课上延伸到了课下，给学生以充分的自由空间，使学生意犹未尽。）五、作业: 1. 录音：让学生把自己认为读的最精彩的一段录下来。（设计意图：巩固本课所学知识，调动学生课下学习英语的兴趣。）2. 画一张家庭中某一成员的画，并注明此人的爱好

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 4 What Do They Like to Do?ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 4 What Do They Like to Do?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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