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税率教学目标:1.理解纳税的含义和纳税的重大意义。2.能计算一些有关纳税的问题。3.培养学生的依法纳税意识。教学重难点:能进行一些有关纳税问题的计算。教学过程:一、学生汇报自学情况,介绍有关纳税的知识纳税是根据国家各种税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家财政收

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税率教学内容概述

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税率教学内容概述

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关键词:税率教学内容概述

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税率

教学目标:

1.理解纳税的含义和纳税的重大意义。

2.能计算一些有关纳税的问题。

3.培养学生的依法纳税意识。

教学重难点:能进行一些有关纳税问题的计算。

教学过程:

一、学生汇报自学情况,介绍有关纳税的知识

纳税是根据国家各种税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。

税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业,以便不断提高人民的物质和文化水平,保卫国家安全。因此,根据国家规定应该纳税的集体或个人都有依法纳税的义务。

1993年我国进行了税制改革,将纳税主要分为增值税、消费税、营业税和个人所得税等几类。缴纳的税款叫应纳税额。根据纳税种类的不同,应纳税额的计算方法也有说不同。应纳税额与各种收入(如销售额、营业额、应纳税所得额等)的比率叫做税率。

二、创设情境,激趣启疑

1.看来同学们在家学习得很认真,现在让我们具体来了解一下有关纳税的知识。

师:同学们,为了发展国家的经济、科技、文化、教育和国防等

事业,不断提高人民的物质和文化生活水平,保卫国家安全……国家投入了大量的人力、物力,这些投入需要很多钱,这些钱是从哪里来的呢?

2.学生进行猜测。

师:这是国家财政部门拨款,财政部门的钱又是从哪里来的呢?

3.认识税收。

师:什么是税收?税收的主要种类有哪些?国家将征收来的税派什么用场?

4.学生自学课本第10页上的内容。教师引导学生读。

5.揭示课题。

师:同学们,税收是国家财政收入的主要来源之一,取之于民,用之于民。因此,根据国家税法的有关规定,应纳税的集体或个人都有依法纳税的义务。今天这节课,我们就一起来学习“纳税”。(板书课题:纳税)

三、提出问题,自主探索

1.理解纳税、应纳税额、税率的意义。

(1)学生讨论,同桌交流。

(2)纳税就是国家根据各种税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。我国的每个公民都有依法纳税的义务。

(3)引导学生思考:你知道哪些纳税项目?

(4)学生汇报交流。

(5)学生自学课本第10页最后一段。教师引导学生读读、议议,弄清什么是应纳税额?什么是税率?组织学生讨论交流。

(6)教师小结:缴纳的税款叫应纳税额,应纳税与各种收入(销售额、营业额……)的比率叫做税率。

(7)教师举例说明应纳税所得额。

师:应纳税所得额就是新税法规定国家征收的个人所得税在扣除3500元以后,超过的部分才要缴税。例如,李老师现在每月工资是3760元,扣除3500元,超过260元,这260元就是应纳税所得额。

师:同学们,请想一想“应纳税额”和“应纳税所得额”的意思相同吗?它们之间有什么区别吗?

(8)学生讨论交流。

2.教学税率、应纳税额的计算方法。

(1)自学书本,了解税率、应纳税额的计算方法。

师:同学们,看了课本,你能说出怎样计算税率吗?

(2)学生交流反馈,教师板书。

板书:税率=应纳税额÷各种收入×100% (3)教师讲解,提出新的问题。

师:税率是不同的。像增值税率有16%、10%、6%,企业所得税为33%……

师:由于税种不同,所以应纳税额计算时的税率也就不同。你们知道有哪些税种吗?

(4)学生看课本第10页最后一段,然后汇报交流。课件出示:

增值税、消费税、营业税和个人所得税

师:通过刚才的学习,同学们已经掌握了一些有关纳税方面的知识,想不想知道税率和应纳税额怎样计算呢?

(5)出示讨论题。(学生可独立思考,也可小组讨论。)

①一家饭店十月份的营业额为30万元,应缴营业税为1.5万元,其中30万元是_____,1.5万元是_____,税率就是_____

万元与_____

万元的比率,列式计算为_______。这家饭店的营业税率就是_____%,即纳税时要按照营业税额的_____%计算应纳税额。

②一家饭店十月份的营业额为30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店十月份应缴纳营业税是多少万元?30万元和5%各表示什么?十月份应缴纳营业税是多少万元?怎样列式?为什么用乘法计算?

师:这个问题实际上就是我们已经学过的“求一个数的百分之几是多少”的问题。

(6)在学生独立审题解答的基础上订正。

30×5%=1.5(万元)

四、联系实际,解决问题

1.按照国家税法规定:个人收入超过3500元不超过5000元部分,按3%的税率缴纳个人所得。小强的爸爸上个月收入为3425元,他应缴纳个人所得税多少元?上个月他实际收入多少元?

学生独立完成,教师巡视指导。

师:同学们,你们发现这两道题在计算缴纳税时有什么不同?

师:这就是上面纳税中所说的“按一定的比率”,即税率。

师:生活中还有很多关于纳税方面的知识,你能运用这节课所学的知识解决生活中的实际问题吗?

2.华联超市九月的营业额约是80万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这个超市九月应缴纳营业税约多少万元?

3.华联超市九月的营业额约是80万元,应缴纳营业税为4万元,请你帮他们算一算税率是多少?

4.华联超市九月缴纳营业税款约是4万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这个超市九月的营业额约是多少万元?

四、课堂小结:

同学们,今天这节课学习了什么内容?你觉得这些知识对你有什么启示?在生活中关于纳税方面的知识很多,相信大家一定能积极宣传纳税的意义,长大后做一个依法纳税的好公民。

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