1　不懂就要问PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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《不懂就要问》教学设计教材分析：《不懂就要问》是人教版小学语文三年级上册选读课文1。本文主要讲述了孙中山小时个的学习。学习目标：知识与能力：理解孙中山的学习情况。过程与方法：在交流合作中，提高自己的表达能力。情感态度与价值观：养成良好的质疑习惯。教学重难点：让学生在问中享受不懂就问的好处和快乐。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：1　不懂就要问

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2018-05-11 15:04:00

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学校：汕头市潮阳区和平新龙小学

1　不懂就要问PPT配套优秀教学设计内容

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《不懂就要问》教学设计

教材分析：

《不懂就要问》是人教版小学语文三年级上册选读课文1。本文主要讲述了孙中山小时个的学习。

学习目标：

知识与能力：

理解孙中山的学习情况。

过程与方法：

在交流合作中，提高自己的表达能力。

情感态度与价值观：

养成良好的质疑习惯。

教学重难点：让学生在问中享受不懂就问的好处和快乐。

教学过程：

一、朗读感知

朗读课文，思考问题：

请说一说课文讲了一件什么事？

讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。

二、学习课文

1. 今天，我们继续学习《不懂就问》一文。（板书课题）看到课题，你能提出什么问题？学生自由提问题后，教师引导：读了课文，我们就能找出答案。

2.默读课文，标出自然段，并思考刚才提出的问题。

3.总结：是啊，在学习中我们会遇到许多问题，我们就要像孙中山一样，从小养成不懂就问的好习惯。今天，你们要不要试一试？

4.分小组学习，教师提出要求：

（1）能提出问题。

（2）小组内尽量解决问题。

（3）实在无法解决的问题由全班集体解决。

5.巡视、倾听、参与提问或解答。

6.全班汇报。

（1）提出不懂的词语。

（2）学生互相提出组内无法解决的问题，全班集体解答。教师适时点拨。

三、巩固练习

1.连线

糊里糊涂

一个字都不会错

壮着胆子

一点儿声音都没有

摇头晃脑

大着胆子

鸦雀无声

没弄明白

一字不错

头摇来摇去

2.填空

（1）先生讲得很（

），大家听得很（

）。

（2）孙中山从此养成了（

）的学习习惯。

关于本教案的常见问题

Q：1　不懂就要问PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　不懂就要问》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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