习作教案及板书设计｜教案在线预览

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人教版三年级上册语文第三单元作文“秋天的图画”写作指导教案城南小学：梁钦彬一、教学内容选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。二、教学目的1．学生选一幅或者画

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-17 16:04:00

来源学校

学校：桂平市西山镇城南小学

习作教案及板书设计

未知

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关键词：习作教案及板书设计

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人教版三年级上册语文第三单元作文

“秋天的图画”写作指导教案

城南小学：梁钦彬

一、教学内容

选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。

二、教学目的

1．学生选一幅或者画一幅秋天的图画，引导他们有顺序地观察图画，初步学习观察要抓住特点的方法，激发学生乐画、愿写的情趣。

2．写的时候鼓励学生用平时积累的词语来表达，把内容写清楚，语句写通顺。

3．学会以欣赏的眼光来批判同学的作文。

三、教学重、难点

1．重点：把内容按顺序说清楚，并写下来。

2．难点：抓住秋天的特点写图画，并写出真情实感。

四、教学准备

课件、学生创作或搜集的秋天的画、范文

五、教学流程

(一)、课前准备

谁能说说秋天的词句？

(二)、谈话导入

1.板书“秋天”，（这个字怎么念？这个词呢？）思考：你脑海中的秋天是怎样的画面？

2.今天我们就来上一节习作课，怎么把我们画的秋天的图画写下来。接着板书：——的图画）

(三）、明确目标，展开学习

1.明确习作要求

2.出示学生作品，师简介

（我们先来欣赏我们班部份同学的作品……）

3.同桌间互相说说自己的作品

（怎么说得清楚给你的同桌听，自己想一想后再与同桌说一说，记住要说清楚，让别人没看到你的图画就知道你画的是什么。）

4.指名说说

（谁愿意上台来说一说呢？师适当引导学生说的方法，边引导边板书：顺序、重点、想象、词句）

5.师生小结

（刚才同学在说的时候都按照一定的顺序，有重点，为了说得更生动有趣，同学们还适当地加上想象，用上了描写秋天的好词好句，这样才让老师和同学们都听得清

楚明白）

6.展示例图、例文

(四）、写作文

1.写自己的画。

（请同学也拿起笔和纸把你的图画写一来）

2.展示个别学生的习作的开头并在班上交流。

五、作业布置

另用一节课当堂把作文完成。

板书设计：

秋天的图画

画选

顺序说

重点写

想象用

词句读

改

贴

关于本教案的常见问题

Q：习作教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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