十二生肖的故事ppt课件教学实录是什么类型的资料？

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十二生肖的故事ppt课件教学实录｜教案在线预览

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关键词：十二生肖的故事ppt课件教学实录

正文

《十二生肖的故事》教学设计

凤凰县思源实验学校杨求莉

课时目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、弄清楚十二生肖的先后顺序。

3、了解故事情节，能用自己的话复述故事。

重点、难点

重点：了解故事情节，能用自己的话复述故事。

难点：了解十二生肖的排序。

教学准备

课件、猫、老鼠的头饰等。

教学过程：

2、故事导入，激发兴趣

边播放课件，教师边讲故事：在很久很久以前，天上的玉皇大帝发布了一道命令：来年正月初一的清晨，动物们都要到神庙拜年，来得最早的十二名将受到奖励，他们的名字呀，将按次序排列为年号，将被封为“十二生肖”。到底哪些动物能得到奖励呢？你们想不想知道？今天，就让我们来学习《十二生肖的故事》。

板书课题，生齐读课题，提出疑问。（例如：1、哪些动物被封为“十二生肖”？2、“十二生肖”的顺序是怎样的呢？等）

3、疏通课文，明了情节

4、带着问题自由读课文，寻找答案。

师问：哪些动物被封为“十二生肖”？（抽答，再补充）

师问：“十二生肖”的顺序是怎样的呢？为什么不起眼的老鼠排在了第一呢？请同学们在课文里找找。

5、学习第4自然段。

学生齐读。

师：大黄牛收到天神的命令，去得早吗？你从哪儿可以知道？生围绕“干脆”说出自己的体会。你觉得这是一头怎样的大黄牛？（勤奋、老实等）

师：可是这样积极的大黄牛却没有拿到第一名，为什么呢？

6、学习5-7自然段。

标出动词：溜、蹿、跳、叫问：你从尖嘴巴老鼠的动作中，看出这是一只怎样的老鼠？（狡猾、有心计等）

师：同学们，老鼠的狡猾还在课文中的哪些地方有表现？

7、学习第3自然段。

齐读。出示句子：精明的老鼠答非所问地要猫放心睡觉好了。

这句话你是怎样理解的？（抽答）

请学生上台表演。

刚才，猫问了老鼠什么问题？老鼠又是怎样回答的？你知道答非所问是什么意思？你能用它说一句话吗？

师：瞧瞧，这真是一只有心计的老鼠

，怪不得它排在了第一呢！老实又勤奋的黄牛反倒排在了第二。后面的名次又是怎样的呢？我想请第一组的同学齐读第九自然段。

学生边读，教师边板书。

教师读第十自然段，课件出示相关图片。

8、让我们按顺序读一读这十二个年号。

师：同学们，十二生肖就是十二种动物的名字，一种动物的名字就是一个年号。当十二个年号轮完之后，又会再次从鼠年开始下一轮，而且排列的顺序是不变的。

9、师：同学们，我们发现十二生肖里没有猫，它没有去神庙拜年吗？

学习11-13自然段。注意引导学生的朗读。

10、复述故事，锻炼能力

师：同学们，故事学完了，你能在不看书的情况下，用自己的话把这个故事说给别人听吗？先同桌说，然后抽上台讲。

11、课堂拓展，帮助识记。

出示十二生肖的歌谣。（边拍手，边学习）

12、课堂小结

13、师：我们在座的同学都是一般大，我想采访采访你们。你今年几岁？你是属什么的？（采访不同岁的两人，问谁的生肖排在前面？）

14、师：通过这节课的学习，你学到了什么？

抽答。

师：这节课同学们回答问题积极，思考问题认真、主动。也有了这样多的收获，老师真为你们高兴！下课！

资料摘要

十二生肖的故事ppt课件教学实录