4.长方形和正方形的面积复习教学内容｜教案在线预览

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长方形和正方形的面积复习河南省洛阳市新安县西苑小学孙艳艳教学内容：长方形、正方形的面积复习教材版本：苏教版三年级下册教学目标：1．知识与技能：进一步掌握长方形和正方形的面积等基础知识，培养初步的空间观念。2．过程与方法：进一步提高运用所学知识解决实际问题的能力，感受数学与日常生活的联系，体会学习

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所属课文：4.长方形和正方形的面积复习

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2018-06-03 19:07:00

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学校：新安县西苑小学

4.长方形和正方形的面积复习教学内容

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长方形和正方形的面积复习

河南省洛阳市新安县西苑小学孙艳艳

教学内容：长方形、正方形的面积复习

教材版本：苏教版三年级下册

教学目标：

1．知识与技能：进一步掌握长方形和正方形的面积等基础知识，培养初步的空间观念。

2．过程与方法：进一步提高运用所学知识解决实际问题的能力，感受数学与日常生活的联系，体会学习数学的价值，提高数学思考的能力。

3．情感态度与价值观：经历回顾学习情况和整理知识、方法的过程，激发自主学习的意义，初步培养总结与反思的态度和习惯。

教学重点：进一步掌握长方形和正方形的周长与面积等基础知识，培养初步的空间观念。

教学难点：进一步提高运用所学知识解决实际问题的能力。

4、

教学过程：

一、【创设情境导入复习】师：今天老师给大家带来一个数学小故事：

阿凡提帮国王解决了一个难题，国王只好赏赐他，国王给了他36米长的绳子，让他随便圈地，但只能是长方形或正方形的，圈到多少就给他多少。国王是个吝啬的人，阿凡提却是个非常聪明的人，他把地圈好后，国王气得直跺脚。大家猜猜什么原因？大家知道他圈地的面积是多大吗？

引出：今天，我们复习长方形、正方形的面积（板书课题）

二、【回顾整理建构网络】

昨天老师布置大家把我们学过的长方形、正方形面积的知识点整理一下，你们整理好了吗？好，现在谁来跟大家分享一下？

学生活动：反馈，展示，师根据学生交流板书。

(一)复习面积的含义

周长是指物体的哪个部分？（物体的边线的总长）

(二)复习面积的单位

板书：1㎡=100 d㎡ 1 d㎡ =100 c㎡

(三)复习面积和周长的计算（板书公式）

S长=a×b S正=a×a C长=(a+b)×2 C正=a×4

三、【闯关练习拓展提升】第一关：画一画

师：请根据下面条件画图。为了节省时间，将全班学生分成两大组，分别按要求画图。

（1）第一大组的同学在方格纸上（每小格为1平方厘米）画出面积是16厘米，形状不同图形，比一比，它们的面周长相同吗？独立完成后，按要求把相关信息填在表格中。

（2）第二大组的同学在方格纸上（每小格为1平方厘米）画出周长是16平方厘米，形状不同图形，比一比，它们面积的相同吗？独立完成后，按要求把相关信息填在表格中。

（3）比较所画图形，想一想，这些长方形或正方形之间有什么秘密？算一算，面积最大的是多少？最小的是多少？你有什么发现？

小结：面积相等的图形，周长不一定相等。

周长相等的图形，面积不一定相等，其中正方形的面积最大。

第二关：圈一圈现在我们再回到这节课开始老师给大家带来的故事，现在你能猜出阿凡提如何圈地的吗？

四、课堂小结：

这节课，你有什么收获，跟大家分享一下吧？复习有新收获，就向成功迈进了一步，祝贺大家！

五、作业布置

106页17，107页20、21

附：板书设计

长方形与正方形的面积复习

面积相等的图形，周长不一定相等。

周长相等的图形，面积不一定相等，其中正方形的面积最大。

关于本教案的常见问题

Q：4.长方形和正方形的面积复习教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.长方形和正方形的面积复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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