26点灯教案推荐｜教案在线预览

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《点灯》第一课时教学设计高邑县旺佳双语实验学校杨晓静教学目标：1、会认15个生字，会写6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。重点难点：重点：会认会写本课生字生词，有感情地朗读课文。难点：初步感知课文内容。教学过程一、图片导入。1、同学们，你们见过大海附近的灯塔吗？灯塔是出海航

资料类型：教学教案文档

所属课文：26点灯

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2018-05-29 11:20:00

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学校：高邑县旺佳双语实验学校

26点灯教案推荐

未知

2018-05-29 11:20:00

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关键词：26点灯教案推荐

正文

《点灯》第一课时教学设计

高邑县旺佳双语实验学校

杨晓静

教学目标：

1、会认15个生字，会写6个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。

重点难点：

重点：会认会写本课生字生词，有感情地朗读课文。

难点：初步感知课文内容。

教学过程

一、图片导入。

1、

同学们，你们见过大海附近的灯塔吗？灯塔是出海航行的指向标，灯塔上的灯光犹如太阳一样给人们指点方向带来光明。今天，我们就来学习一篇与灯光有关的课文。齐读课题：26.《点灯》。

2、

教师板书课题，学生一起书空课题。

二、播放情景朗读。

1、认真听情景朗读，想一想课文讲了一件什么事？

2、指名说一说课文讲了什么事。

三、创设情境，学习生字词。

1、出示灰太狼和懒羊羊的图片，同学们看一看这是怎么回事啊？原来是灰太狼把小羊们抓起来了，喜羊羊开着直升机要去救他的伙伴，可他想让同学们帮他一起去解救他的小伙伴。

那么我们必须要先学一些本领才行啊。

2、出示学习要求：（1）给课文标上自然段。（2）借助拼音朗读课文一遍，画出本课的生字词。（3）将画出的生字词拼读三遍，并想办法记住它们。

给学生充足的学习时间，然后开始闯关。

四、检查学习情况。

1、第一关：字词关。出示词语：

丹顶鹤

航行

即将

受到

决定

够不到

管辖

涌现

耽误

犯罪

危险

若是

梯子

点燃

欣慰

（1）全班齐读。

（2）男女生赛读。

（3）开火车读。

（4）利用优学派“小熊射手”来检测词语认读，教师相机指导。

2、（1）出示生字，按结构归类识字，交流识字方法。

航

将

决

够

涌

误

犯

梯

欣

燃

受

管

罪

危

若

慰

丹

（2）利用优学派“斗地鼠”检测生字的组成。

（3）利用优学派“汉字听写”检测生字的书写。

“字词关”同学们帮喜羊羊闯关成功了。下一关由红太狼把关，我们要继续加油啊！

3、第二关：读文关。

（1）出示读文要求：（1）正确流利。（2）声音洪亮。

（2）分自然段读文，利用优学派“随机抽取”的功能分自然段抽取学生读文。

（3）指名学生评价。

同学们真是太棒了，第二关也闯关成功了！最后一关由灰太狼亲自把关，同学们要更加细心哦！

4、第三关：内容关。

通过读课文，你知道了什么？

（1）蒙尼柯为什么不能按时返航？

（2）阿依丹为什么要“代替父亲去点亮灯塔”？从中你可以看出她是个怎样的孩子？

指名学生回答，全班总结。

五、老师总结：同学们这节课的表现太棒了，我们帮喜羊羊成功地救出了他的小伙伴们，从此他们过上了幸福的生活。

关于本教案的常见问题

Q：26点灯教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《26点灯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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