整理与复习教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

比和比例复习课教学设计教学内容:比和比例的意义、基本性质,求比值、化简比,及正、反比例的判断。教学目标:1、知识与技能(1)通过复习使学生进一步理解比的意义和基本性质,比与分数、除法的关系,能够正确求比值和化简比。(2)进一步理解正、反比例的意义并能正确地判断正、反比例关系。2、过程与方法经历比和比

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理与复习

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2018-04-25 08:17:00

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学校：铜梁区龙都小学

整理与复习教学创新设计

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2018-04-25 08:17:00

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关键词：整理与复习教学创新设计

正文

比和比例复习课教学设计

教学内容:比和比例的意义、基本性质,求比值、化简比,及正、反比例的判断。

教学目标:

1、知识与技能

(1)通过复习使学生进一步理解比的意义和基本性质,比与分数、除法的关系,能够正确求比值和化简比。

(2)进一步理解正、反比例的意义并能正确地判断正、反比例关系。

2、过程与方法

经历比和比例的复习,体验比较、归纳的学习方法。

3、情感态度与价值观

沟通知识之间的联系,建构知识网络,激发学生的学习兴趣,培养自主合作意识。

教学重点:对比和比例的知识进行整理。

教学难点:正、反比例意义的理解。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、情景导入

师:谁能用比的知识说说咱们班男女同学的人数情况?今天我们一起来整理和复习比和比例的有关知识。

板书:比和比例

二、知识回顾

大家一起来回忆一下,我们都学过了比和比例的哪些基本知识?

三、复习整理

(一)复习比和比例的意义和基本性质

1、填表

①6:3和8:5 ②0.2:2.5和4:5 (3)解比例:2.5:15=10:x x: =8: (二)复习比与除法、分数的联系

1、填表

五、课堂小结

同学们,上了这节课你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：整理与复习教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理与复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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